Szukaj scenariuszy

Scenariusze zajęć

Święta Wielkanocne

Zobacz 28 scenariuszy

Zdrowie i zdrowe odżywianie (43 scenariusze)

Święta Bożego Narodzenia (73 scenariusze)

Ekologia (61 scenariuszy)

Przyroda (57 scenariuszy)

Inne (468 scenariuszy)

Zobacz 957 scenariuszy

Porady specjalisty

Jak mam reagować na zachowania mojego pięcioletniego syna?

Mały ostatnio jest nie do wytrzymania. Nie reaguje na polecenia, momentami jest agresywny, nie słucha się kompletnie, kiedy próbuję mu coś...

~ agnieszkawięcej

Zmiany zachowania u dziecka po pobycie w żłobku

Dziecko, 2 lata 7 miesięcy, nigdy nie ssalo smoczka, po pobycie w żłobku mały ssie kciuk, nie chce jeść. W żłobku stał się płaczliwy. Czy można poprosić o...

~ halinawięcej

Samotnie wychowująca matka a rejonizacja

Witam, jestem matką samotnie wychowującą 4 letnie dziecko. Ze względu na warunki finansowe oraz brak alimentów mieszkam z rodzicami w niewielkiej...

~ Magdalenawięcej

Na łące - scenariusz zajęć dydaktycznych w grupie dzieci 4-5 letnich

„Na łące” - rytmiczne ćwiczenia graficzne (wykorzystanie metody  Doroty Dziamskiej, Edukacja przez ruch).  

Cele operacyjne:

  • dzi. wie jakie zwierzęta można spotkać na łące, zna ciekawostki z ich życia;
  • dzi. przelicza w zakresie  6 elementów, zna niektóre cyfry;
  • dzi. potrafi ułożyć zdanie na określony temat;
  • dzi. wybrzmiewa głoski w nagłosie;
  • dzi. słucha poleceń nauczyciela;
  • dzi. zna technikę plastyczną -origami  płaskie z koła;
  • dzi. potrafi kreślić rytmicznie pionowe kreski, w ruchu, przy muzyce;  


Przebieg:
1.Słuchanie wiersza Juliana Tuwima „Żuk” recytowanego przez Michała Żebrowskiego. Inscenizacja ruchowa dzieci przebranych w stroje.

2. „Łąka”- rozmowa przy ilustracji. Dzieci nazywają mieszkańców łąki, przeliczają , słuchają ciekawostek z ich życia.

3. „Kim jesteś?”- zabawa ruchowo-orientacyjna. Dzieci biegają swobodnie po dywanie, na sygnał podnoszą kartonik z sylwetą (biedronka, motyl, mrówka, ślimak), podchodzą do odpowiedniego, oznaczonego stanowiska. Odpowiadają na pytania: kim jesteście?, ile was jest przy stanowisku?, co ciekawego wiecie o życiu biedronki (motyla, mrówki, ślimaka)?

4.Zadania do wykonania- nauczycielka pokazuje dzieciom kartoniki oznaczone liczmanami, chętne dziecko wybiera numer zadania i wykonuje polecenie: nazywa przedmiot występujący na obrazku, wybrzmiewa pierwszą głoskę jego nazwy, układa z nim zdanie.

5.Taniec na łące ze wstążeczkami- dzieci wykonują spontaniczny taniec z kolorową wstążką przy muzyce relaksacyjnej- Laryssa-G.Zamfir (fragm.)

6.Słuchanie opowiadania nauczycielki „ Ile”. Wybrane dzieci w odpowiednim momencie podnoszą kartonik z odpowiednim liczmanem.

7. „Łąka” - kreślenie rytmicznych pionowych kresek( ćwiczenie na równoważenie lateralne , doskonalenie umiejętności pionowania obrazu).

a)dzieci stojąc kreślą palcem raz jednej, raz drugiej ręki pionowe kreski, z dołu do góry ;

b)dzieci stojąc kreślą palcem raz jedną, raz drugą ręką pionowe kreski w rytm muzyki(„Most na rzece Kwai”-I.K.Alford);

c)dzieci stojąc kreślą pionowe kreski, zieloną kredką, na dużym arkuszu papieru, raz jedną, raz drugą ręką, rytmicznie przy muzyce;

d) j.w.- poruszając się wokół stołu;
Powstała trawa wykonana przez wszystkie dzieci.

e)dzieci siadają na krzesełkach i wykonują stokrotki techniką origami. Stokrotki przyklejają  na trawie.

f)dzieci odszukują swoje imię (czytanie globalne) i przyklejają na swojej pracy. Pracę wycinają z całości arkusza.

8. Zorganizowanie wystawy prac dzieci.

Autor: Joanna Gregorczyk


Podziel się na:

Dodaj komentarz

Imię:
kod:
Jeżeli nie widzisz tego obrazka kliknij odśwież i spróbuj ponownie
lub:
Treść komentarza:

  dodaj komentarz i zarejestruj mnie

  mam już konto w Portalu dodaj komentarz i zaloguj mnie