Szukaj scenariuszy

Scenariusze zajęć

Rozpoczęcie roku przedszkolnego

Zobacz 9 scenariuszy

Zdrowie i zdrowe odżywianie (43 scenariusze)

Święta Bożego Narodzenia (73 scenariusze)

Ekologia (61 scenariuszy)

Przyroda (58 scenariuszy)

Inne (468 scenariuszy)

Zobacz 958 scenariuszy

Porady specjalisty

Tytuł licentata wystarczy do awandu zawodowego?

Witam, Mam pytanie dotyczące awansu zawodowego nauczyciela wychowania przedszkolnego. Czy licencjat jest wystarczającym wykształceniem aby zdobyć awans...

~ Magdawięcej

Samotna matka a pierwszeństwo przyjęcia do żłobka

Czy to prawda, że pierwszeństwo przyjecia dziecka do żłobka mają tylko samotne matki przebywające w domu samotnej matki? Chciałam posłać moją niespełna...

~ Sylwiawięcej

Kwalifikacje dyrektora niepublicznego punktu przedszkolnego

Chciałabym zatrudnić dyrektora do niepublicznego punktu przedszkolnego, który będzie funkcjonował od września. Jakie kwalifikacje powinien posiadać...

~ Emiliawięcej

Scenariusz zajęć w grupie 6 latków - Wprowadzenie obrazu graficznego cyfry 7

Wprowadzenie obrazu graficznego cyfry 7 w oparciu o wiersz H.Szayerowej pt. „Ile waży wróbelek”

CELE OGÓLNE:
- zapoznanie z obrazem graficznym cyfry 7,
- kształtowanie umiejętności przeliczania, klasyfikowania i porządkowania,
- stwarzanie okazji do stosowania liczebników głównych i porządkowych,
- zachęcanie dzieci do systematycznego dokarmiania ptaków zimą.
 
CELE OPERACYJNE:
- przelicza elementy w naturalnym otoczeniu,
- posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
- ustala równoliczność zbiorów przez jednoznaczne przyporządkowanie elementów bądź przeliczanie
- zna symbole graficzne liczb
- wie, że należy dokarmiać ptaki zimą.
 
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- wiersz H.Szayerowej „Ile waży wróbelek”, 7 sylwet wróbelków, duży karmnik, kartoniki z cyframi i literami, duże obręcze, podręczniki „Sześciolatek”, cz.III.
 
METODY:
- objaśnienia, instrukcje, obserwacja i pokaz, m. ćwiczeń, m. zadań stawianych dziecku, m. samodzielnych doświadczeń.
 
FORMY:
- zajęcie z całą grupą, praca indywidualna.
 
PRZEBIEG:

1.Rozwiązywanie zagadki o wróbelku;
Gdy inne ptaki lecą w ciepłe kraje,
On cały rok u nas zostaje.

2. Rozmowa nt dokarmiania ptaków zimą.

3. Słuchanie wiersza pt „Ile waży wróbelek”.
- krótka rozmowa na temat wiersza.

4. Odsłonięcie tablicy przedstawiającej wróble w karmniku;
- przeliczanie sylwet wróbli,
- przypięcie pod karmnikiem cyfry 6.

5. Zabawa ruchowa pt „Głodne wróbelki”

6. Umieszczenie na dachu karmnika ósmej sylwety wróbla;
- ponowne przeliczanie wróbli.

7. Pokaz drukowanej i pisanej cyfry 7, omówienie jej wyglądu;
-ćwiczenia w przeliczaniu w zakresie 7 – miu przedmiotów znajdujących się w Sali.

8. Ułożenie pod karmnikiem zapisu:
-6 i 1 to 7
- odczytanie zapisu.
- przeliczanie ptaków i obręczy, dzieci i krzesełek itp., porównywanie ich liczby,
- stosowanie liczebników porządkowych.

9. Praca indywidualna w podręcznikach „Sześciolatek” cz.III.
- dopełnianie do 7-miu; przeliczanie karmników, ptaków i gwiazdek śniegowych,
- dorysowywanie tylu elementów aby w każdym zbiorze było po 7.
 
EWALUACJA ZAJĘCIA:
Zaplanowane cele zajęcia zostały zrealizowane. Dzieci wykazywały spore zainteresowanie stworzoną dla nich sytuacją edukacyjną. Aktywnie uczestniczyły w proponowanych im działaniach. Podczas pracy indywidualnej dwoje młodszych dzieci upewniało się czy zadanie zostało przez nich prawidłowo wykonane. Reszta dzieci nie miała żadnych trudności z zadaniem.

Koleżanka  Jola miała możliwość obserwacji toku metodycznego jaki obowiązuje podczas wprowadzania nowej cyfry oraz okazję do bliższego poznania dzieci podczas zajęć zorganizowanych i pracy indywidualnej .

Autor: Ewa J Józefowicz


Podziel się na:

Dodaj komentarz

Imię:
kod:
Jeżeli nie widzisz tego obrazka kliknij odśwież i spróbuj ponownie
lub:
Treść komentarza:

  dodaj komentarz i zarejestruj mnie

  mam już konto w Portalu dodaj komentarz i zaloguj mnie