Szukaj scenariuszy

Cele ogólne:
- nauka piosenki przez osłuchanie
- rozwijanie poczucia rytmu ,słuchu muzycznego
- rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem
- reagowanie na określone sygnały muzyczne
- wspieranie rozwoju dziecka uzdolnionego - improwizacja wokalna

Cele operacyjne: (dziecko…)
- potrafi zapamiętać i zaśpiewać fragmenty piosenki
- reaguje na sygnały muzyczne
- reaguje ruchem na zmianę dynamiki
- umie bawić się przy muzyce
- ilustruje ruchem słowa piosenki
- potrafi naśladować ruchy i odgłosy zwierząt w zabawie
- reaguje na polecenia nauczycielki

Metody: czynna, słowna, oglądowa

Formy pracy: zajęcie z całą grupa

Środki dydaktyczne: płyty CD z nagraniami, maskotka słoneczka, dzwonki, emblematy słoneczek i kropelek deszczu dla dzieci, chusteczki tiulowe w czterech kolorach dla dzieci, klocki drewniane, folia aluminiowa, odgłosy zwierząt: kaczka, kura, kurczątko, baranek, kogut, koszyk wiklinowy, podkład muzyczny na CD do marszu i podskoków, ilustracje zwierząt, maskotki zwierząt: kura, kaczka, baranek, kurczątko, kogut, zajączek, kartki papieru z ukrytymi słoneczkami, kredki woskowe, podkładki,

Literatura:
A czy wy tak potraficie? Maria Wieman
Metodyka wychowania muzycznego w przedszkolu Dorota Malko
Materiały warsztatowe KLANZA
Przedszkolaki bawią się i śpiewają Józefa Lenartowska

PRZEBIEG ZAJĘĆ:
I.
Powitanie - Zabawa Dzień dobry wiosenne słoneczko
Dzieci siedząc w kole przekazują sobie bez słów słoneczko-maskotkę wraz ze swoim uśmiechem.

II.
1. Słuchanie piosenki Świeci słoneczko muzyka :L. Miklaszewski, słowa: H. Kruk
śpiewanej przez nauczycielkę :
Świeci słoneczko złote,
wieje wiosenny wiatr
i każdy ma ochotę
wędrować sobie w świat.] bis

Grzeje słoneczko jasne
pada wiosenny deszcz.
Urosną śliczne kwiaty
my urośniemy też.] bis

- 4l. - omówienie treści piosenki
- 5l. - próby wymyślania określeń do słoneczka (złote, jasne) oraz deszczu (wiosenny, ciepły)

2. Zabawa muzyczno-rytmiczna Słońce i deszcz z reakcją na sygnał muzyczny.
Pomoce: emblematy słoneczek i kropelek deszczu dla dzieci, dzwonki, bębenek, podkład na CD do marszu, folia aluminiowa, klocki drewniane,

Dzieci zostają oznaczone przed zajęciami emblematami słoneczek - 5 latki, kropelek deszczu - 4 latki. Dzieci maszerują do muzyki po obwodzie koła, na przerwę w muzyce zatrzymują się. Każda grupa ma inny sygnał do wejścia do koła. Słoneczka wywołują dźwięki dzwonków (gra nauczycielka). Po ich usłyszeniu wchodzą do koła i wyklaskują rytm przy równoczesnym wypowiadaniu słów:

świe- ci sło- necz- ko zło- te

Dzieci mogą klaskać w dłonie przed sobą, nad głowami. Drugą grupę wywołuje sygnał bębenka. Kropelki deszczowe wchodzą do środka koła i wyklaskują rytm z tekstem:

pa- da, pa-da, pa- da   deszcz

Dzieci klaszczą w dłonie, w podłogę, wytupują rytm. Przy powtórzeniu zabawy dzieci wystukują rytm na klockach, folii aluminiowej.

3. Zabawa ilustracyjna do piosenki Świeci słoneczko
Pomoce: podkład muzyczny do piosenki

Świeci słoneczko złote, - dz. podnoszą ręce w górę i machają dłońmi
wieje wiosenny wiatr - kołyszą ramionami
i każdy ma ochotę - maszerują w miejscu
wędrować sobie w świat.

Świeci słoneczko jasne   - naśladują świecące słoneczko
pada wiosenny deszcz. - pokazują spadanie kropelek deszczu
Urosną śliczne kwiaty, - podnoszą się powoli do góry
my urośniemy też. - pokazują na siebie i wyskakują w górę