Witam, mam kłopot z pięcioletnim dzieckiem, które nie chce chodzić do dentysty. Do tej pory nie było z tym problemów, ale ostatnie dwie...
~ Mariawięcej
Mam problem z pięcioletnią córką, nie jest to coś bardzo trudnego, ale jednak martwię się, że może się pogłębić. Od pewnego czasu...
~ Martawięcej
Witam. Mam pytanie do Pani i szukam osoby która potrafi udzielić mi konkretnej informacji, otóż moja siostra jest w wieku 5 lat i jej...
~ Andzelikawięcej
Rodzaj zajęć: zabawa różnicująca bodźce. Cele: wprowadzenie zabaw kształtujących umiejętności różnicowania bodźców, rozwijanie percepcji słuchowej, wzrokowej oraz pamięci odtwórczej. stymulowanie i aktywizowanie operacji umysłowych, zainteresowania zaciekawienie otaczającą rzeczywistością wdrażanie dzieci do obserwacji przyrody[...]
Las - czarodziejski dom zwierząt. Cele szczegółowe: - rozwiązywanie zagadek, odczytywanie rebusów literowo–obrazkowych i sylabowo- obrazkowych; - dokonywanie analizy i syntezy głoskowej wyrazów, odzwierciedlanie ich liczby za pomocą cyfr; - układanie z sylab wyrazów, wstawianie liter do zdań z lukami; - tworzenie zdań wyrazowo-obrazkowych; -[...]
Blok tematyczny: „Listopadowa aura” Temat: „Bajka o Jesiennym szalu” – projektowanie ubrań dla Pani Jesieni inspirowane fragmentami wiersza E. Ostrowskiej. Utrwalanie liczebników w zakresie 3. Obszary edukacyjne: zakresie mowy i myślenia, matematycznej, plastycznej, ruchowo–muzycznej. Cele ogólne: - Wyrabianie śmiałości w spontanicznym[...]
Temat kompleksowy: Eskimosi – życie ludzi na Dalekiej Północy. Oczekiwane rezultaty aktywności: poznanie otoczenia przyrodniczego, nabywanie określonych doświadczeń; wzbogacanie słownictwa o nowe terminy, wyrażanie uczuć; kształcenie sprawności umysłowych, porównywanie, klasyfikowanie, uogólnianie, wnioskowanie; wyzwalanie ekspresji ruchowej[...]
Temat zajęcia: W krainie wiatru Cele ogólne: - Uświadomienie dzieciom, że wokół nas istnieje powietrze - Wywoływanie zaciekawienia zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie - Rozwijanie mowy i myślenia Cele operacyjne: Dziecko: - Rozumie treść wiersza - Wie, że wiatr to gwałtowny ruch powietrza - Zna rodzaje wiatru - Potrafi naśladować różne odgłosy wiatru -[...]
SCENARIUSZ ZAJĘCIA POKAZOWEGO DLA RODZICÓW Z ZAKRESU ROZWIJANIA MOWY I MYŚLENIA DZIECKA 6-LETNIEGO W POWIĄZANIU Z EDUKACJĄ PRZYRODNICZĄ. TEMAT KOMPLEKSOWY: „Szukamy wiosny wokół nas”. GRUPA: 5, 6 - latki TEMAT ZAJĘCIA: „Wiosenne zgadywanki” – słuchanie tekstu w formie listu prezentowanego przez nauczyciela, jako wstępu do zabaw[...]
SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU PRZYRODY NIEOŻYWIONEJ- OBSERWACJA, ZABAWY BADAWCZE. TEMAT: „CO PŁYWA A CO TONIE”- zabawy badawcze połączone z rozmową i obserwacją. GRUPA WIEKOWA- 5-6- latki OBSZAR EDUKACJI: edukacja przyrodnicza CELE OGÓLNE: - zwrócenie uwagi na rolę wody w przyrodzie - wykonywanie doświadczeń związanych z pływaniem i tonięciem ciał w[...]
Zimą opiekujemy się zwierzętami leśnymi. Scenariusz zajęć koleżeńskich oraz dla opiekuna stażu. Grupa wiekowa, data, miejsce: 3-4 latki, 13.01.2012, PP nr 5 Cele ogólne: Rozwijanie umiejętności współpracy w zespole; Zapoznanie ze zwierzętami leśnymi i ich przysmakami; Uwrażliwienie na potrzeby zwierząt; Rozwijanie słuchu fonematycznego;[...]
„Idzie zima chudy nie przetrzyma” słuchanie opowiadania M. Kownackiej czytanego przez nauczycielkę z wykorzystaniem historyjki obrazkowej oraz sylwet głównych postaci opowiadania. Poznanie zwyczajów niektórych zwierząt leśnych: wiewiórka, lis, jeż, borsuk. Metody, formy pracy: czynna, słowna, zadaniowa, Pomoce dydaktyczne: liczmany, tablica[...]
Zapoznanie z właściwościami fizycznymi węgla kamiennego, wykorzystanie minerału w życiu codziennym na podstawie opowiadania nauczyciela, ćwiczenia w liczeniu wagoników z węglem drzewnym. Cele ogólne: Zapoznanie wykorzystania węgla w życiu codziennym, Zapoznanie dzieci z właściwościami węgla kamiennego, Kształcenie koordynacji słuchowo – ruchowej,[...]
SCENARIUSZ SYTUACJI EDUKACYJNEJ PRZEPROWADZONEJ W GRUPIE III DZIECI 4-5-6-LETNICH TEMAT: „Jesienią” CEL OGÓLNY: Rozwijanie umiejętności dostrzegania zmian w przyrodzie zachodzących jesienią. CELE OPERACYJNE - Dziecko: nazywa przynajmniej 3 drzewa spośród 4: kasztanowiec, klon dąb, jarzębina w oparciu o obserwację liści – dz. 4-5-letnie; nazywa[...]
Dzień warzyw, owoców i soków. 1. Lekcja ciszy wg Monetsorii – po narysowanej elipsie dzieci starają się przejść po obwodzie, aby nie wylać soku. 2. Dzieci zabierają przyniesione z domu ulubione warzywa lub owoce. 3. Słuchanie wiersza: "Warzywa" - Julian Tuwim Położyła kucharka na stole: Kartofle, Buraki, Marchewkę, Fasolę, Kapustę, Pietruszkę, Selery I[...]
Nasze wycieczki. Cele ogólne: dziecko wydoskonali umiejętność komunikacji werbalnej i niewerbalnej, dziecko wyrazi własne poglądy uwzględniając poglądy innych, dziecko będzie efektywnie współdziałać w grupie, Metody: czynna: zadań stawianych do wykonania, samodzielnych doświadczeń, słowna - objaśnienia, zagadki, metoda dramowa i inscenizacyjna: zagadki[...]
Ten dziwny tajemniczy świat. „Ciężkie czy lekkie”- doświadczam i poznaję właściwości przedmiotów; sprawdzanie co pływa, a co tonie?; sprawdzanie co spada, a co nie? Cele ogólne: rozwijanie zainteresowania otaczającym światem, wykonywanie eksperymentów ilustrujących wybrane zjawiska zachodzące w przyrodzie, ćwiczenie umiejętności[...]
Po udziale w akcji Sprzątania Świata dzieci 6-letnie i 5-letnie z Przedszkola nr 12 w Koszalinie wyruszyły na wycieczkę do Galerii Kosmos, gdzie miały okazję oglądać wystawę „Dwa Światy Elektrośmieci”. Była to pouczająca lekcja, w trakcie której przedszkolaki dowiedziały się, co to są elektrośmieci, dlaczego należy segregować odpady i na czym polega[...]
© Copyright by ADVISION Sp. z o.o. 2012