Witam, mam kłopot z pięcioletnim dzieckiem, które nie chce chodzić do dentysty. Do tej pory nie było z tym problemów, ale ostatnie dwie...
~ Mariawięcej
Mam problem z pięcioletnią córką, nie jest to coś bardzo trudnego, ale jednak martwię się, że może się pogłębić. Od pewnego czasu...
~ Martawięcej
Witam. Mam pytanie do Pani i szukam osoby która potrafi udzielić mi konkretnej informacji, otóż moja siostra jest w wieku 5 lat i jej...
~ Andzelikawięcej
Scenariusz sytuacji edukacyjnej w grupie 5-, 6-latków. CEL OGÓLNY: Rozwijanie mowy i słownika dzieci- wzbogacanie słownika dzieci o określenia nazywające cechy wiosny. CELE OPERACYJNE: Dziecko: - wymienia zwiastuny wiosny: krokusy, przebiśniegi, bociany, itp., - opowiada treść ilustracji, - zgodnie współdziała oraz kulturalnie zachowuje się[...]
Scenariusz zajęcia w grupie dzieci 4 letnich „Misie”. Obszar z podstawy programowej: 11/1 Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń/ rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla poszczególnych pór roku; podejmuje rozsądne decyzje i nie naraża się na niebezpieczeństwo wynikające z pogody np.:[...]
"Skąd się wzięła tęcza?" - ilustrowanie ruchem utworu, utrwalenie barw podstawowych. Grupa: dzieci trzyletnie RODZAJE AKTYWNOŚCI DZIECKA: słowna , ruchowa, plastyczna, muzyczna. CELE : DZIECKO: - potrafi rozwiązać sytuacje problemowe zainicjowane przez nauczyciela - przestrzega prawideł zabawy ruchowej - potrafi w zabawach ruchowych posługiwać się rekwizytem z[...]
Słuchanie „Legendy o Smoku Wawelskim” opowiadanej przez nauczycielkę z wykorzystaniem teatrzyku sylwet. Grupa wiekowa: 3-latki Cele ogólne: - zapoznanie dzieci z baśniowym wątkiem związanym z miastem Kraków, - wzbogacenie słownika dzieci o nowe wyrazy: stolica, król, szewczyk, zamek, rycerz itp. - wdrażanie do uważnego słuchania tekstu literackiego.[...]
Witamy nowy rok. Cele ogólne: - wdrożenie dzieci do uważnego słuchania wiersza, - rozwijanie aktywności dziecka w grupie poprzez czynne uczestnictwo w zajęciach, - rozwijanie wszechstronnej stymulacji dzieci poprzez połączenie wrażeń ruchowych, słuchowych, wzrokowych, - kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według jednej lub większej[...]
TEMAT: Zabawy badawcze z wodą CELE: - dziecko doskonali logiczne myślenie - dziecko sprawdza rozpuszczalność w wodzie niektórych substancji (cukier, sól, mąka) - dziecko sprawdza co pływa a co tonie w wodzie - dziecko potrafi samodzielnie wyciągać wnioski z doświadczeń - dziecko doskonali spostrzegawczość oraz określa położenie przedmiotów w przestrzeni[...]
Scenariusz spotkania ze strażakiem, p. Tomaszem Gaździkiem w dniu 22.12.2010 r. Cykl zajęć: „Poznajemy nasz region” Blok tematyczny: „Poznajemy zawody naszych rodziców” Temat: „Poznajemy pracę strażaka" – spotkanie z tatą Bartka G. Cele ogólne: zapoznanie dzieci zawodem i pracą strażaka oraz jego mundurem i wyposażeniem,[...]
Nauczycielki z Przedszkola nr 12 w Koszalinie pragną rozwijać w dzieciach chęć bycia małymi odkrywcami. W związku z tym poszukujemy wiele możliwości, gdzie dzieci mogłyby rozwijać swoje pasje poznawania i eksperymentowania. Dlatego też, dzieci 6-letnie zostały zaproszone na wystawę „Akademia Odkrywców”, którą zorganizowała koszalińska Galeria Kosmos.[...]
Po udziale w akcji Sprzątania Świata dzieci 6-letnie i 5-letnie z Przedszkola nr 12 w Koszalinie wyruszyły na wycieczkę do Galerii Kosmos, gdzie miały okazję oglądać wystawę „Dwa Światy Elektrośmieci”. Była to pouczająca lekcja, w trakcie której przedszkolaki dowiedziały się, co to są elektrośmieci, dlaczego należy segregować odpady i na czym polega[...]
Dzieci 5- i 6-letnie z Przedszkola nr 12 w Koszalinie wyruszyły na wycieczkę do Sierakowa Słowieńskiego do wioski Hobbitów. Początek dnia nie zapowiadał się wesoło, gdyż przywitał nas deszczem. Jechaliśmy pełni niepokoju, czy uda nam się wycieczka. Po dotarciu na miejsce okazało się, że zza chmur wygląda słoneczko. W wiosce powitał nas Hobbit, który[...]
(...)Aby ułatwić naszym dzieciom dostęp do dość trudnych haseł zw. z ekologią, zabieramy je na regionalne konkursy ekologiczne organizowane przez inne przedszkola, gdzie poprzez zabawę i współzawodnictwo przyswajają sobie wiele pojęć i uczą się żyć ekologicznie. Dzieci również biorą udział w wielu ogólnopolskich konkursach plastycznych o tematyce[...]
Świat dookoła nas bardzo się zmienia. Coraz mniej jest uroczych miejsc i zielonych placów nie dotkniętych niszczycielską działalnością człowieka. Żeby chronić przyrodę trzeba nie tylko o tym mówić, ale zacząć też i działać. Aby zmienić nastawienie człowieka do środowiska trzeba zacząć już od najmłodszych dzieci. Bowiem prawdziwe jest ludowe porzekadło:[...]
Twórczość plastyczna jest jedną z najważniejszych form działalności dziecka w wieku przedszkolnym. Jego własna twórczość jest źródłem dobrej zabawy, radości, podstawową formą uczenia się oraz zdobywania, wiedzy o otaczającej go rzeczywistości. Udział dziecka w zajęciach plastycznych sprzyja aktywizowaniu myślenia, przyczynia się do rozwoju[...]
W metodzie tej eksponuje się naturalne formy ruchowe, z wyłączeniem baletu i technik sportowych, chociaż może być stosowana ich interpretacja w formach taneczno rytmicznych. Główny tok zajęć polega na naśladownictwie ruchu prowadzącego, który nie tylko demonstruje ruch, ale jest również współćwiczącym, jest często osobą wiodącą, ale w miarę[...]
STYCZEŃ 9 stycznia - Dzień Ligi Ochrony Przyrody 11 stycznia – Dzień Wegetarian 17 stycznia – Dzień Ekologa 28 stycznia - 2 lutego Światowy Tydzień Mokradeł LUTY 2 lutego – Światowy Dzień Obszarów Wodno-Błotnych 10 lutego – Dzień Dokarmiania Zwierzyny Leśnej MARZEC 14 marca – Międzynarodowy Dzień Sprzeciwu Wobec Tam 18 marca –[...]
© Copyright by ADVISION Sp. z o.o. 2012