Witam, mam kłopot z pięcioletnim dzieckiem, które nie chce chodzić do dentysty. Do tej pory nie było z tym problemów, ale ostatnie dwie...
~ Mariawięcej
Mam problem z pięcioletnią córką, nie jest to coś bardzo trudnego, ale jednak martwię się, że może się pogłębić. Od pewnego czasu...
~ Martawięcej
Witam. Mam pytanie do Pani i szukam osoby która potrafi udzielić mi konkretnej informacji, otóż moja siostra jest w wieku 5 lat i jej...
~ Andzelikawięcej
Ćwiczymy razem. CEL OGÓLNY: Rozwijanie umiejętności współdziałania z partnerem podczas zajęć ruchowych CELE OPERACYJNE: Dziecko: współdziała w parze z partnerem; potrafi przystosować własne ruchy do ruchów partnera dzieli się przestrzenią z innymi dziećmi METODY: twórcze: Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne[...]
Samochody. CEL OGÓLNY: Rozwijanie umiejętności bezpiecznego poruszania się podczas zabaw ruchowych CELE OPERACYJNE: Dziecko: reaguje na hasło nauczyciela; reaguje na dźwięk instrumentu (tamburyn); biega w różnych kierunkach bez potrącania innych. METODY: zabawy naśladowcze zadaniowa FORMY: praca z grupą ŚRODKI DYDAKTYCZNE:[...]
„Jesteśmy różni, ale tacy sami – wszyscy jesteśmy przyjaciółmi” CEL OGÓLNY: rozwijanie inwencji twórczej rozwijanie umiejętności współpracy CELE OPERACYJNE -[...]
„Co słyszą uszy” – dyskusja filozoficzna z dziećmi. CEL OGÓLNY: Rozwijanie umiejętności wypowiadania się CELE OPERACYJNE: Dziecko: wypowiada się zainspirowane ćwiczeniem ciszy; wypowiada się zainspirowane pytaniami nauczycielki; moduluje wysokość głosu – mówi głośno - cicho METODY: czynne: zadań stawianych do[...]
„Ptaki zimą”. CEL OGÓLNY: Rozwijanie umiejętności wypowiadania się CELE OPERACYJNE: Dziecko: wypowiada się zainspirowane opowiadaniem; argumentuje swoją wypowiedź METODY: czynne: zadań stawianych do wykonania, samodzielnych doświadczeń słowne: rozmowa, opowiadanie FORMY: praca z grupą ŚRODKI DYDAKTYCZNE: tekst[...]
Emocje i maniery. Cel ogólny: Stwarzanie nowych sytuacji problemowych, wyzwalających u dzieci potrzebę samodzielnego rozwiązywania; Umiejętność psychologicznego kojarzenia słów; Wzbogacanie słownictwa emocjonalnego; Rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie podstawowych uczuć i emocji; Rozumienie konieczności przestrzegania przyjętych form grzecznościowych;[...]
Temat cykliczny: LISTOPADOWA POGODA Cele ogólne: rozwijanie wrażliwości słuchowej i umiejętności odbierania muzyki; stwarzanie sytuacji wdrażających do słuchania utworów instrumentalnych nawiązujących do aktualnej pory roku oraz sprzyjających wyrażaniu przez dzieci swoich przeżyć i nastrojów wywołanych tym utworem. Cele szczegółowe[...]
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 2 W CHEŁMIE przygotowanego i przeprowadzonego przez nauczycielkę mgr BEATĘ SKUBIJ W GRUPIE DZIECI 6-LETNICH CELE: - utrwalenie poznanych cyfr: 1, 2, 3, 4 - rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 4 w aspekcie kardynalnym i porządkowym - kształcenie umiejętności stosowania określeń: „tyle samo”,[...]
Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców. Cele edukacyjno - wychowawcze: - kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, tworzenia dobrego klimatu, więzi emocjonalnej, wspólnotowej, - kształtowanie umiejętności słuchania i wypowiadania się na zadany temat, - rozwijanie sprawności manualnych, wokalnych oraz ruchowych, - kształtowanie właściwej postawy[...]
Jakie skarby wydobywa górnik spod ziemi? TEMAT ZAJĘĆ: "O mądrym Skarbniku i zasypanym chodniku" - legenda wg. utworu Hanny Łochockiej. Ocena postępowania Bolka wobec ojca. Zwrócenie uwagi na niebezpieczną pracę górników. Zabawa dydaktyczna "Kopalnia" - dopasowywanie sylwet i utrwalenie nazw przedmiotów związanych z pracą górnika.[...]
Rodzinne drzewo. Cele operacyjne - dziecko: zna członków swojej rodziny (potrafi podać imiona, nazwisko i stopień pokrewieństwa), wypowiada się na temat swojej rodziny, rozumie znaczenie słów; „drzewo genealogiczne”. Metody: aktywizujące, problemowe, praktyczne. Formy: z całą grupą, w parach, indywidualna.[...]
Niedziela w moim domu. Cele operacyjne - dziecko: potrafi gestem wyrazić i nazwać słownie swoje ulubione zajęcia, umie wyrazić i określić swoje pragnienia, rozumie znaczenie wypoczynku dla zachowania zdrowia, wie, jak dobrze i przyjemnie spędzać wolny czas z rodzicami. Metody: aktywne, interakcyjne, podające. Formy: z całą grupą,[...]
W rodzinie wszyscy wzajemnie sobie pomagamy. Cele operacyjne - dziecko: kształci umiejętność współpracy i współdziałania, docenia wzajemną pomoc, wie, że może mieć wpływ na to, co dzieje się w domu, przyzwyczaja się do stałych (obowiązków) prac domowych. Metody: podające, aktywne, praktyczne. Formy: z całą grupą,[...]
Ja i moja rodzina. Cele operacyjne - dziecko: rozumie znaczenie słowa „rodzina”, wymienia członków rodziny „bliższej” i „dalszej” i wie, co to znaczy, zna zwyczaje i tradycje rodzinne, potrafi inspirować zabawę „w dom”. Metody: podające praktyczne aktywizujące Formy: z całą grupą w zespołach.[...]
Mój dom rodzinny. Cele operacyjne - dziecko: wie, że dom to miejsce, w którym jest bezpiecznie, zna strukturę swojej rodziny, rozumie znaczenie słowa „dom rodzinny”. Metody: praktyczne, podające, aktywne, interakcyjne. Formy: z całą grupą, indywidualna Pomoce: płyta CD, wiersz pt. „Dom”, rodzinne[...]
© Copyright by ADVISION Sp. z o.o. 2012