Witam, mam kłopot z pięcioletnim dzieckiem, które nie chce chodzić do dentysty. Do tej pory nie było z tym problemów, ale ostatnie dwie...
~ Mariawięcej
Mam problem z pięcioletnią córką, nie jest to coś bardzo trudnego, ale jednak martwię się, że może się pogłębić. Od pewnego czasu...
~ Martawięcej
Witam. Mam pytanie do Pani i szukam osoby która potrafi udzielić mi konkretnej informacji, otóż moja siostra jest w wieku 5 lat i jej...
~ Andzelikawięcej
„Co wiemy o piesku?” Cel główny: - rozbudzanie fascynacji światem, przyrodą i zwierzętami - przygotowywanie dzieci do właściwego kontaktu ze światem przyrody i zwierząt Cele operacyjne: Dziecko: - reaguje twórczo na dany temat - zna budowę zwierzęcia (psa) - rozumie rolę istot żywych w życiu człowieka - potrafi rozróżnić i nazwać[...]
"Wyprawa do Królestwa Pani Zimy" ZAGADNIENIA PROGRAMOWE: - Wyrabianie umiejętności współdziałania w grupie. - Stwarzanie ogólnej atmosfery wychowawczej opartej na życzliwości, współprac oraz opiekuńczości w stosunku do potrzebujących pomocy. - Stwarzanie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu myślenia i doskonaleniu sprawności umysłowych. ABC ...[...]
Twórczość plastyczna jest jedną z najważniejszych form działalności dziecka w wieku przedszkolnym. Jego własna twórczość jest źródłem dobrej zabawy, radości, podstawową formą uczenia się oraz zdobywania, wiedzy o otaczającej go rzeczywistości. Udział dziecka w zajęciach plastycznych sprzyja aktywizowaniu myślenia, przyczynia się do rozwoju[...]
Wśród dorocznych obrzędów dzień św. Jana, a zwłaszcza jego wigilia (23VI) zajmowały szczególne miejsce. Letnie zrównanie dnia z nocą lud uznawał za fakt niecodzienny i przypisywał mu wyjątkowe właściwości magiczne. Po polach, łąkach i lasach staruszki zrywały zioła, a wśród nich dziurawiec- świętojańskie ziele o szczególnej mocy[...]
Scenariusz sytuacji edukacyjnej w grupie 4 – 5 latków rozwijającej umiejętności językowe dzieci. Cele ogólne: bogacenie słownika dzieci poprzez zapoznanie ze znaczeniem słowa „rekwizyt”; kształcenie umiejętności wypowiadania się na temat określony (treść bajki); wyzwalanie twórczej aktywności dzieci poprzez tworzenie nowego[...]
Scenariusz hospitalizacji diagnozującej. TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ - Dostrzeganie i opisywanie różnic, podobieństw i relacji między przedmiotami i zjawiskami. Stwarzanie okazji do porządkowania, klasyfikowania i liczenia. TREŚCI PROGRAMOWE – kształcenie pojęć matematycznych poprzez stwarzanie sytuacji do manipulowania przedmiotami ich[...]
"Dobry i zły dotyk" Cele ogólne: 1. Poznawanie zasad warunkujących bezpieczeństwo dziecka poza terenem przedszkola – rozumienie potrzeby zachowania ostrożności w kontaktach z osobami obcymi IV/4. 2. Kształtowanie umiejętności odmowy pójścia np. na spacer z osobą nieznajomą II/6. 3.Informowanie rodziców, nauczycielki o sytuacjach zagrażających[...]
"Jestem przedszkolakiem" Cele ogólne: - kształtowanie więzi uczuciowej z rodziną, - prezentowanie własnych umiejętności (wiersze, piosenki,), - uczestnictwo w zabawach zespołowych, zbiorowych dających możliwość obserwowania siebie na tle innych i budowania obrazu własnego „ja”. Cele operacyjne: - Dziecko zna, umie i potrafi: - zaprezentować swoje[...]
„Czyścioszki” (rozmowa inspirowana piosenką R. Pisarskiego „Tak czy nie”) Cel ogólny: Wyrabianie umiejętności uważnego słuchania Wdrażanie do utrzymania higieny osobistej ciała Wyróżnianie głoski w nagłosie Rozpoznawanie przyborów po dotyku Cele operacyjne: (dziecko …) Wie, o czym była mowa w[...]
„Wiosna tuż tuż” – zabawy i ćwiczenia wprowadzające w świat pisma, z wykorzystaniem metody nauki czytania dr I. Majchrzak Cele ogólne: - Zapoznanie dzieci z nadchodząca porą roku – wiosna. -[...]
"Nadanie imienia Misia Uszatka" PIOSENKA: „MIŚ USZATEK” Na dzień dobry, do widzenia Miś pluszowy śpiewa wam. Mówią o mnie: Miś Uszatek, Bo klapnięte uszko mam Jestem sobie mały miś, śmieszny miś. Znam się z dziećmi nie od dziś. Jestem sobie mały mis gruby miś Znam się z dziećmi nie od dziś Do przedszkola co dzień chodzę Bo kolegów tutaj mam.[...]
"Czarownice z Łysej Góry" Cele: - prezentacja małych form teatralnych; - integracja dzieci z różnych przedszkoli gminy; - wymiana doświadczeń; - nabywanie wiary we własne możliwości; - pokonywanie nieśmiałości; Występują: Marysia, Janek, Antek, 6 czarownic, kowal, 2 gospodynie. Przebieg: Czarownica 1: Pięknie witam moi mili, dziś o czarach pomówimy. Z[...]
Pomocne dłonie- zajęcia w oparciu o piosenkę „Choć mam rączki małe”. Grupa: 6-latki Hasła programowe: nauka śpiewania i ilustrowania piosenek ruchem rozmowa na określony temat czyli prawa i obowiązki dzieci w rodzinie, planowanie wolnego czasu kreska jako środek wypowiedzi plastycznej Cel ogólny: Dążenie ku doskonałości i osiąganie[...]
Pies - przyjaciel człowieka. CEL GŁÓWNY: Zapoznanie dzieci z wyglądem psa, z jego budową i opieką nad nim. CELE SZCZEGÓŁOWE: Utrwalenie pojęć mały/duży; Rozwijanie zainteresowań zwierzętami domowymi; Rozwijanie analizy wzrokowej dzieci CELE OPEACYJNE (dziecko ... ): Wie, jak wygląda pies, potrafi nazwać jego części ciała; Wie, jak opiekować się żywym[...]
Jakie urządzenia techniczne ułatwiają nam pracę w domu i o czym należy pamiętać w momencie ich używania w oparciu o wiersz Cz. Janczarskiego pt. „Pożyteczne urządzenia”. Cele główne: poznanie wyglądu i zastosowania wybranych urządzeń technicznych, zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa, których należy przestrzegać przy ich obsłudze,[...]
© Copyright by ADVISION Sp. z o.o. 2012