Nasza placówka realizuje program nauczania w taki sposób, by język drugi był obok języka ojczystego środkiem przekazu informacji, wiedzy i środkiem komunikacji. Poprzez częściową immersję (early partial immersion) - język drugi jest używany jako środek komunikacji i interakcji w co najmniej 50% wszystkich sytuacji komunikacyjnych.

Pracujemy według modelu UPUL (une personne, une langue) z każdą grupą współpracuje 2 nauczycieli : polskojęzyczny i francuskojęzyczny - native speaker. Dzięki zastosowaniu metody UPUL dzieci osiągają dwujęzyczność funkcjonalną już po 1-2 latach.