Szukaj scenariuszy

"Wielka uczta w ptasiej stołówce" - teatrzyk - pomagamy ptakom przetrwać zimę- w oparciu o wiersz "Karmimy ptaki"- T. Fiutowskiej oraz praktyczną działalność dzieci w kąciku przyrody i w ogrodzie.

Grupa 6 - latków

Zadania edukacyjne:
- utrwalenie przez dzieci nazw i wyglądu ptaków u nas zimujących,
- rozumienia potrzeby opiekowania się ptakami ze względu na trudna warunki bytowania,
- wdrażanie do systematycznego dokarmiania ptaków w czasie zimy,
- kształcenia odpowiedzialności i dokładności w podejmowanych czynnościach.

Cele operacyjne:
Dziecko:
- obserwuje ptaki u nas zimujące, rozpoznaje i nazywa,
- zdaje sobie sprawę ze znaczenia pomocy ludzi w dokarmianiu ptaków zimą,
- wie jaki pokarm należy podawać poszczególnym rodzajom ptaków,
- umie właściwie przygotować ten pokarm i wie gdzie należy go umieszczać,
- potrafi czytać napisy,
- zna cyfry i znaki matematyczne,
- potrafi rozwiązywać proste zadania matematyczne,
- umie tworzyć prace przestrzenne z różnych materiałów.

Metody:
słowna- teatrzyk, wypowiedzi dzieci, czytanie
czynna- praktyczna działalność dzieci, przeliczanie,
oglądowa- obserwowanie zachowania ptaków przy karmnikach.

Formy: praca z całą grupą, praca indywidualna.

Środki wspomagające działania: teatrzyk, makieta karmnika, sylwety ptaków, napisy, cyfry, znaki matematyczne, materiały plastyczne (masa solna, plastelina, bibułka karbowana), materiały przyrodnicze (piórka, nasiona słonecznika, ziarna zbóż, szyszki, patyki, liście)

Dzieci siedzą na dywanie. Przed nimi ustawiony jest teatrzyk. I- Nauczycielka jako narrator rozpoczyna inscenizacje wiersza T. Fiutowskiej pt. "Karmimy ptaki".

Przebieg:

Narrator:
"Spadł śnieg i mróz srogi dookoła
za oknem cisza, lecz czasem słychać
jak głodny wróbel coś woła.

Wróbel:
Ćwir, ćwir, przedszkolaki
na waszą pomoc czekają ptaki.

Gil i gołąb:
Szykujcie ziarna,
bo już za chwilę
przyfruną tutaj gołębie i gile.

Sikorka:
Przynieście także chłopcy, dziewczynki
dla sikoreczki skórkę słoninki.

Dzieci:- (chłopiec i dziewczynka)
Nam tego nie trzeba przypominać
bo gdy sroga zima
wszystkie dzielne przedszkolaki
z chęcią karmią ptaki,
co dzień rano się szykują,
śnieg z karmnika otrzepują,
a potem pożywne jedzono podsypują".

II- Rozmowa z dziećmi na temat treści obejrzanego teatrzyku.
Np.- Jakie ptaki przyleciały do karmnika?
- O co prosiły ptaki?
- Co dzieci odpowiedziały ptakom?

III- Co lubią ptaki?- segregowanie pokarmu w zależności od upodobań ptaka (praktyczne działanie dzieci, a rodzice w razie konieczności pomagają dzieciom) Na stolikach rozstawione są pojemniki z różnym pożywieniem dla ptaków. Zadaniem dzieci jest dopasowanie sylwet ptaków do rodzaju pożywiania, które lubią poszczególne ptaki:
np. wróbel- ziarna, okruchy chleba,
sikorka- słoninka,
gile- nasiona,
gołębie- groch.

IV- Zabawa orientacyjno- porządkowa "Ptaszki lecą do karmnika" Dzieci są podzielone na 3 grupy oznaczone emblematami (wróble, sikorki, gile), fruwają jak ptaki przy dźwiękach tamburina.Na dywanie są umieszczone obręcze (karmniki). W karmnikach znajduje się pokarm, który najbardziej lubią ptaki. Zadaniem dzieci jest dotarcie (po usłyszeniu sygnału) do właściwego karmnika.

Zabawa zostanie powtórzona po zmianie rodzaju pokarmu w danym karmniku.

V-"Goście w karmniku"- zabawa matematyczna. Na tablicy są umieszczone sylwety dzieci (chłopca i dziewczynki) i 2 karmniki. Pod tablicą znajdują się elementy samoprzylepne z sylwetami ptaków, napisami, cyframi i znakami matematycznymi.