Cele:

- rozwijanie umiejętności prawidłowego zachowania bezpieczeństwa podczas zabaw;
- rozwijanie twórczej ekspresji plastycznej;
- tworzenie warunków spontanicznej i zorganizowanej aktywności.

Metody: słowna, praktyczna.

Formy pracy: z całą grupą, indywidualna.

Środki dydaktyczne: magnetofon, wiersz, gazeta, kartki, kredki.

Przebieg zajęć:

1. Zabawa muzyczna na powitanie „Śniegowe płatki” – dzieci biegają na palcach są płatkami śniegu, gdy akompaniament ucicha – płatki opadają.

2. Recytacja wiersza pt. „Kto to” – rozmowa na temat treści wiersza np.:

• O kim opowiada wiersz?
• Jak wygląda bałwanek?
• Co musimy zrobić, żeby ulepić bałwana?

3. „Bałwankowy taniec” – zabawa ruchowa przy muzyce, dzieci tańczą w rytm słyszanej muzyki.

4. „Zabawy na śniegu” – rozmowa z dziećmi np.:

• Jakie znacie zabawy na śniegu?
• O czym należy pamiętać bawiąc się w czasie zimy?
• Jakie znacie bezpieczne miejsca zabaw?

5. „Śniegowe kule” – zabawa ruchowa; dzieci otrzymują gazety i próbują ugnieść kulę, którą następnie podrzucają do góry i próbują złapać.

6. „Gdzie bawimy się bezpiecznie?” – wykonanie rysunku przez dzieci.

7. Wystawa i omówienie prac.

Autor:  Ewa Brankiewicz