Cele ogólne:

- usystematyzowanie wiadomości na temat kwiatów wiosennych,
- wdrażanie do ochrony ginących gatunków roślin w Polsce,
- zapoznanie z najbliższymi parkami narodowymi oraz pomnikami przyrody.                                                                                                          

Cele operacyjne:                                                                                                  

dziecko: 

- rozumie konieczność ochrony niektórych roślin,
- zna wybrane rośliny chronione występujące w najbliższej okolicy,
- potrafi rozwiązywać zagadki słowne,
- udziela trafnych odpowiedzi na pytania nauczycielki podczas rozmowy kierowanej,
- układa poprawnie obrazek z części,
- starannie koloruje w obrębie konturu.

Metody:

- czynna - zadań stawianych dzieciom do wykonania,
- słowna - zagadki, wiersz, rozmowa, objaśnienia,
- oglądowa - pokaz i obserwacja.

Formy:

- praca zbiorowa,
- praca w parach,
- praca indywidualna.

Środki dydaktyczne: komputer, telewizor, ilustracje wiosennych kwiatów chronionych w Polsce, układanki - ilustracje drzew pocięte na części, mapa Polski, plakietki „Szarotka”.

Przebieg zajęcia:

I Wstęp

• Wzbudzenie zainteresowania dzieci ilustracjami zawieszonymi na tablicy.

• Zachęcenie do rozwiązywania zagadek o roślinach chronionych w Polsce.
  

II Rozwinięcie

• Obejrzenie prezentacji multimedialnej (do wyboru): „Wczesna wiosna w ogrodzie: wiosenne kwiaty” lub „Rośliny chronione w Polsce” na Youtube.

• Krótkie omówienie filmu. Zwrócenie uwagi na nazwy roślin chronionych. Uzasadnienie konieczności ochrony niektórych gatunków roślin.

• Zabawa ilustracyjna do piosenki „Na łące”.

• Rozwiązywanie zagadek.

Nauczycielka podaje treść zagadki, a dzieci odgadują podając nazwę rośliny i wskazując ją na ilustracji na tablicy. Po każdej zagadce dzieci krótko charakteryzują daną roślinę opisując jej wygląd, miejsce występowania.

Zagadka nr 1

„Małe białe kwiatki
wiosną rozkwitają,
swe drobniutkie płatki
spod śniegu wychylają”.                    - zawilec-

Zagadka nr 2

„W pierwsze dni wiosny
przez śnieg się przebiją
fioletowe lub żółte
płatki swe wychylą”.                         - krokus-

Zagadka nr 3

„Duże zielone liście,
w środku mnóstwo dzwoneczków mają,
jeśli je lekko dotkniesz,