Temat uroczystości:

• „Dzień marchewki”

Cele ogólne:

• kształtowanie nawyków prozdrowotnych poprzez zabawę oraz sytuacje aktywizujące myślenie

Cele operacyjne: Dziecko

• rozpoznaje marchewkę spośród innych warzyw i owoców
• rozwiązuje zagadki
• śpiewa piosenkę i ilustruje ją ruchem
• wykonuje pracę plastyczną

Formy:

• praca zbiorowa
• praca indywidualna

Metody:

• słowne: rozmowa
• oglądowe: pokaz

Pomoce:

• zagadki
• naturalne okazy warzyw i owoców
• pocięte obrazki przedstawiające marchewkę
• nagranie piosenki „Smaczne warzywa”
• sok marchewkowy
• ilustracje marchewek

Przebieg

1. Piosenka „Czerwone jabłuszko”.

2. Rozwiązywanie zagadek:
Gdy ją obieramy, łezki ocieramy. (cebula)

Kto z was owoc taki zna, w którym w nazwie
Na początku jestem „Ja”. (jabłko)

Dobra gotowana, dobra i surowa, choć nie pomarańcza
Lecz pomarańczowa. (marchewka)

3. Próba odpowiedzi na pytanie:
Co to jest marchewka?
Jak wygląda marchewka?
Dlaczego warto jeść warzywa i owoce?

4. Wierszyk:
Dawno temu choć o tym nie wiesz marchewka rosła na drzewie
A, że tak wysoko rosła, była bardzo wyniosła.

5. Wierszyk:
„Ja” mówiła marchewka – ja to jestem taka, że jeśli tylko zechcę zakasuje ptaka


„Smaczne warzywa” piosenka

1. Rudą marcheweczkę lubią wszystkie dzieci,
A gdy ją wyciśniesz zdrowy soczek leci
Ref: ciach, ciach, ciach, pokroimy, surówkę zrobimy

2. Listeczki sałaty zajączki zjadają, dlatego po łące tak szybko biegają
Ref. ciach, ciach, ciach, pokroimy surówkę zrobimy

3. Bo wszystkie warzywa , jeśli tego nie wiesz , to są witaminy lamnie i dla ciebie.
Ref: ciach, ciach, ciach pokroimy surówkę zrobimy.

Autor: Dorota Siłakiewicz