Cel ogólny:

- kształtowanie umiejętności nawiązywania serdecznego kontaktu z rówieśnikami,
 - kultywowanie tradycji przedszkolnych.

Cele operacyjne (dziecko):

- uczestniczy w zabawach z rówieśnikami,
- współpracuje z grupą podczas wykonywania zadań,
- aktywnie uczestniczy w życiu grupy przedszkolnej,
- rozwijanie wszechstronnej stymulacji dzieci poprzez połączenie wrażeń słuchowych, wzrokowych, ruchowych i dotykowych,
- podkreślenie znaczenia uczestnictwa, wysiłku i satysfakcji bardziej niż zwycięstwa,
- wykazanie się pomysłowością oraz twórczym działaniem.

Formy:
- indywidualna,

- grupowa,

- zbiorowa.

Środki dydaktyczne: nagrania muzyczne, nagrody dla uczestników (bańki mydlane), balony z helem,  kredki, klej, balony, rysunek osiołka, jego ogona oraz koszyka, hula-hop, owoce, warzywa, kasztany, żołędzie, liście, jarzębina, szyszki, „Tajemnicze pudło” (głowa wesołego ludzika wykonana z kartonowego pudełka), obrazki niedokończonych warzyw i owoców, list od „Pani Jesieni”.

Przebieg uroczystości:

1. Powitanie dzieci i gości przybyłych na Dzień Przedszkolaka.

2. Odczytanie listu od „Pani Jesieni”.

„Kochane dzieci, jestem Pani Jesień, która piękne kolory niesie. Jak wiecie, chodzę jesienią po świecie. Wszędzie gdzie się znajduję, śliczne obrazy maluję. Zostawiam piękne kolorowe liście, które w słońcu błyszczą ogniście. Drzewa, krzewy złotem obsypuje. Park i las swoim bogactwem obdarowuję. Lecz gdy listopad nadchodzi, wiatr swym podmuchem ziemię bardziej chłodzi. I choć to ta sama pora roku zmiany widać na każdym kroku. Na potwierdzenie tych wszystkich zmian, dwa obrazki przesyłam wam. Mówiły mi także odlatujące ptaki, że wy kochane przedszkolaki, dużo o jesiennej przyrodzie wiecie i chętnie o tym opowiecie. Na zakończenie mego listu proszę, by duzi i maili bacznie przyrodę obserwowali. Wasza Pani Jesień”.

3. Odśpiewanie hymnu „Dzień Przedszkolaka”.

4. Taniec w grupach z hula-hop - dzieci z każdej grupy tworzą koło, wszyscy trzymają się za ręce. Dzieci przechodzą przez hula-hop tak, żeby przeszło ono do następnej osoby. Przedszkolaki przechodzą przez hula, aż wszyscy w kole przez nie przejdą.

5. „Tajemniczy stworek”.

Nauczycielki chowają do pudła materiał przyrodniczy symbolizujący jesień (np. kasztany, żołędzie, liście, jarzębina, szyszki). Zadaniem dziecka jest odgadnąć na podstawie dotyku co to jest.

6. Taniec z balonami - dzieci tańczą przy muzyce w parach z balonem umieszczonym na wysokości klatki piersiowej, brzucha, ramion, kolan, pleców, czoła.

7. Rozpoznawanie smaków  warzyw i owoców.

Dzieci smakują z zasłoniętymi oczami kawałków owoców i warzyw oraz odgadują co to jest.

8. Kolorowanie oraz dorysowywanie obrazków niedokończonych warzyw i owoców. Wklejanie powstałych obrazków na plakat z wiklinowym koszem.

9. Doklejanie z zamkniętymi oczami osiołkowi ogonka.

10. Odczytanie marzeń przedszkolaków.

Wypuszczenie marzeń dzieci przypiętych do balonów wypełnionych helem do nieba w ogrodzie przedszkolnym przez panie nauczycielki.

11. Wspólna zabawa przy muzyce z wykorzystaniem dużej ilości nadmuchanych balonów (dowolne improwizacje ruchowe).

12. Wręczenie dzieciom prezentu - baniek mydlanych.

13. Podziękowanie za wspólną zabawę.

Autorki:

Justyna Kubas-Klemczak
Karina Kozłowska
Izabela Wróbel