Niepubliczne Przedszkole Montessori Nr1 posiada w Gdyni dwie placówki. Jedna z nich mieści się w dzielnicy Wzg. Św. Maksymiliana na ul. Narutowicza 17, a druga w dzielnicy Wielki Kack ul. Nowodworcowa 8.

Oba miejsca są bardzo podobne do siebie. Każdy posiada piękny ogród, plac zabaw z całą infrastrukturą. Doskonale wyposażone klasy w odpowiednie pomoce edukacyjne, oraz wykwalifikowaną kadrę. Przede wszystkim nauczyciele posiadają ogromną wrażliwość, empatię i miłość do każdego dziecka.

Aby osiągnąć najlepsze rezultaty przyjmujemy do przedszkola dzieci od 2,5 roku życia.

Realizujemy program MEN, oraz jesteśmy pod kontrolą Kuratorium Oświaty.

Dzieci wychowujemy według pedagogiki  Marii Montessori, która opiera się na założeniu, iż każdy człowiek w momencie narodzin otrzymuje trzy "dary":

1. Sposób poznawania świata, występujący u dziecka w okresie od urodzenia do 3 roku życia. Jest to gotowość do całościowego, intuicyjnego odbierania i rejestrowania wrażeń ze świata, które zbierane są i przechowywane w głębi nieświadomości. Dziecko jak gdyby pochłania, absorbuje wszystko, co się wokół niego dzieje. Nigdy powtórnie w życiu człowiek nie może uczyć się tak lekko, owocnie i bez strat jak w tym czasie.

2. Ze stanu nieświadomości dziecko buduje już świadomie swoją osobowość. Zaczyna świadomie rozpoznawać, nazywać, klasyfikować, porównywać i tworzyć pojęcia. Jest gotowe do najpełniejszego rozwoju np. mowy, określonej czynności czy umiejętności, ta gotowość to tzw. wrażliwe fazy. Jeśli dziecko wykonuje ćwiczenia stosownie do swojej obecnej wrażliwej fazy, to robi postępy, gdyż uczy się chętnie, intensywnie, szybko i bez wysiłku, osiąga poziom biegłości, której w innych okresach życia nie dałoby się już nadrobić. Wrażliwa faza u każdego dziecka pojawia się w zupełnie innym czasie i w odpowiedzi na innego rodzaju bodźce, zatem każde dziecko powinno uczyć się indywidualnie, pod mądrym kierownictwem nauczyciela.

3. Wrodzone zdolności do samorozwoju.
W sprzyjających warunkach otoczenia i przy wystąpieniu danej fazy wrażliwości zachodzi zjawisko, określane później mianem fenomenu Montessori, a przez samą autorkę nazwane polaryzacją uwagi. Istota pedagogiki Marii Montessori  polega na stwierdzeniu, że każde dziecko jest inne i powinno rozwijać się według stworzonych przez siebie indywidualnych planów rozwojowych. W planach tych zapisane są jego możliwości, kompetencje i umiejętności, umożliwiające mu naukę samodzielną i efektywniejszą.

W naszych przedszkolach stworzyliśmy odpowiednie otoczenie sprzyjające rozwojowi dziecka.

Zapraszamy na stronę internetową www.przedszkolemontessori.com, oraz fanpage ’u na FB, gdzie dowiecie się państwo o warunkach, zapisach i realizacji naszego programu wychowania.