Czy św. Mikołaj istnieje? Poradnik, jak rozmawiać o Mikołaju

Przede wszystkim nauczyciel przedszkolny powinien dać dzieciom czas na rozmowę. Wymiana argumentów i swoich przekonań nie jest niczym złym. Jeśli jednak zauważysz, że już czas „wkroczyć do akcji”, wyjaśnij spokojnie dzieciom, że każdy może podjąć własną decyzję, czy wierzyć w św. Mikołaja, czy nie. W ten sposób nie podważysz patrzenia na świat żadnego z nich. 

Jeśli zauważysz, że któreś z dzieci poczuło się zranione lub jest smutne, zareaguj. Zapewnij, że święta to czas dobroci, prezentów i wspólnego świętowania. Że Magia jest nie tylko w Mikołaju, ale w tym, że rodziny spędzają razem czas. 

Jeśli temat św. Mikołaja wraca z ust dziecka-demaskatora, nie obawiaj się rozmowy z rodzicami. Nie stawiaj zarzutów, ale porozmawiaj taktownie, prosząc o wsparcie w tej sytuacji. Możesz zrobić to słowami: „W przedszkolu rozmawiamy o Mikołaju, a Państwa dziecko przekonuje inne dzieci, że on nie istnieje. To może odbierać innym dzieciom radość z zabawy i wywołać smutek. Może ustalimy wspólnie, jak o tym rozmawiać?”

Zajęcia tematyczne, podczas których opowiesz o św. Mikołaju i jego misji, mogą okazać się strzałem w dziesiątkę. Opowiedz historię o prawdziwy świętym, podziel się z dziećmi informacjami, jak wyglądają wierzenia w Mikołaja w innych krajach i zachęć do dyskusji, co dzieci zrobiłyby, gdyby mogły przez jeden dzień być św. Mikołajem. 

Autorka: Izabela Nestioruk-Narojek