ZAJĘCIA DLA NAJMŁODSZYCH

Językowo!– kilka razy w tygodniu będziemy zachęcać naszych podopiecznych do słuchania bajeczek w różnych językach świata. Naukowo udowodniony jest fakt, że osłuchanie z danym językiem ułatwia jego przyswajanie w przyszłości. Angielski, niemiecki, francuski i hiszpański to tylko niektóre nasze propozycje.

Zajęcia plastyczne! Farby, kredki i ciastolina to ulubione gadżety naszych Maluszków. Potrafią stworzyć za ich pomocą prawdziwe dzieła sztuki!

„Terapia” śmiechem!– Od zawsze wiadomo, że śmiech to zdrowie! Pomaga nie tylko w łatwiejszej rozłące z rodzicami ale ułatwia funkcjonowanie na co dzień i pozytywne nastawienie do życia. Będziemy więc z naszymi podopiecznymi hihrać się, łaskotać, gilgotać i turlać po podłodze.

Warsztaty ekspresji ruchowej!– można je porównać do zajęć aktorsko tanecznych ale ruchy naszych dzieciaczków, słowa i gesty będą tu całkowicie dowolne, nieskoordynowane i ekspresyjne. Mamy nadzieję, uwolnić w naszych dzieciach pozytywne emocje i dużo dobrej zabawy. Zajęcia organizowane przy muzyce:

                                    ZAJĘCIA DLA STARSZAKÓW

FOTOGRAFIA

ISTOTA I CELE OGÓLNE PROGRAMU:

-Wspieranie zainteresowań fotografią
-Nabywanie umiejętności fotografowania.
-Wspomaganie rozwoju indywidualnych talentów dziecka.
-Tworzenie warunków i możliwości obserwowania otoczenia, wspieranie w zakresie rozwoju percepcji wzrokowej
-Rozbudzenie zamiłowania do fotografowania, wycieczek, wędrówek jako jednej z ciekawych form spędzenie czasu wolnego oraz jako źródła zdrowia i dobrego samopoczucia.

Dziecko:

-potrafi posługiwać się aparatem fotograficznym w podstawowym zakresie
-potrafi dostrzegać ciekawe sytuacje
-zainteresuje się pięknem i bogactwem najbliższego środowiska przyrodniczego.
-udoskonalenie umiejętności dostrzegania i podziwiania piękna naszego miasta i okolicy,
-dostrzega różne sytuacje, w jakich znajduje się człowiek, jego pracy, zamiłowań, uczuć
-potrafi zaprezentować swoje fotografie w postaci wystawy, albumów.

RYTMIKA Z ELEMENTAMI LOGOPEDII

Zajęcia wpływają na rozwój nie tylko zdolności muzycznych, ale także na szeroko pojętą sprawność fizyczną i umysłową dzieci.

• Poprawiają przede wszystkim koordynację ruchową dzieci.
• Rozwijają pamięć słuchową i wzrokową.
• Pogłębiają wiedzę o świecie i wzbogacają zasób słownictwa jednocześnie ucząc świadomego odbioru tekstów , (czyli po wysłuchaniu piosenki jest pogadanka, o czym ona była i co dzieci z niej zapamiętały; zostają wyjaśnione także słowa które są nowe i niezrozumiałe dla dzieci).
• Zajęcia przygotowują dzieci do występów publicznych, dzięki którym zyskują one pewność siebie.
• Dzieci potrafią zaśpiewać piosenki o różnorodnej tematyce
• Uczą się kilku prostych układów tanecznych.
• Dzieci zyskują umiejętność pracy w grupie, bardzo ważną we współczesnych realiach i wymaganą w przedszkolu;szkole.
• Poznają nowe instrumenty
• Pożytecznie i przyjemnie spędzają czas, bawiąc się z rówieśnikami. 
  

  RYTMIKA

• Wydłuża zdolność koncentrowania się.
• Poprawia pamięć bezpośrednią
• Wpływa na wzrost motywacji.
• Korzystnie wpływa na poczucie kontroli głosu, koordynację ruchową, tonus mięśniowy i ruchy celowe.
• Rozwija potencjał umysłowy.

Jak widać, to kompleks ćwiczeń, które usprawniają funkcjonowanie całego człowieka, od sfery poznawczej, po motoryczną.