Temat:

• Poznajemy Włochy, kraj wolontariuszki Rosy.

Miejsce:

• sala gimnastyczna

Uczestnicy:

• gr. IV, VI, VII, VIII razem z nauczycielami

Cele ogólne:

• Wspieranie i rozwijanie aktywności twórczej dziecka poprzez swobodną ekspresję werbalną, ruchowa i plastyczną.
• Poszerzenie wiedzy na temat kraju należącego do Unii Europejskiej – Włochy.

Cele operacyjne:

• Dziecko zna symbole narodowe Włoch.
• Dziecko potrafi wskazać państwo (Włochy) na mapie.
• Dziecko potrafi wymienić charakterystyczne potrawy włoskie.
• Dziecko potrafi zatańczyć do wybranej melodii włoskiej.
• Dziecko tworzy swobodne wypowiedzi na określony temat
• Dziecko potrafi wykonać określone działanie plastyczne.

Metody:

• Czynne – zadań stawianych do wykonania, swobodnej ekspresji.
• Słowne – wiersz, opowiadanie, rozmowa.
• Oglądowe – ilustracja, mapa, flaga.
• Formy – indywidualna, w zespole, z całą grupą,

Przebieg

1. Zabawa integracyjna – Lot samolotem.
Przy muzyce dzieci naśladują lot samolotem, obserwują jednocześnie co widać z okna samolotu. Lecąc samolotem widziałem... – wypowiedzi dzieci – rundka.

2. Zabawa ilustrowana ruchem do piosenki „Zupa Romana”.
Dzieci siedzą w kręgu. Nauczycielka dzieci grupę na 1 i 2. Trzymają garnek i łyżkę. Mieszamy 5 razy zupę. Na słowa „zupa Romana” podnosimy na przemian ręce do góry. Dalej solimy jedną ręką osiem razy, pieprzymy drugą ręką osiem razy, kroimy prawą ręką na lewej osiem razy, kroimy prawą ręka na lewej osiem razy a potem odwrotnie. Wstają jedynki i próbują zupę, potem siadają na wolnym miejscu.

3. Taniec do melodii włoskiej „Polka Italiano”.

4. Wysłuchanie piosenki – „Wszyscy znamy włoskie słowa”. Słowa i muzyka: Urszula Pakuła

5. Słuchanie hymnu Włoch – płyta CD.

6. Bal w maskach weneckich przy muzyce włoskiej.

7. Oglądanie wystawy prac (udział w konkursie plastycznym) „Ilustracja do bajki –Pinokio”.

8. Tiramisu – przekładanie spodów od ciast produktami cukierniczymi: czekolada, dżem, wiórki kokosowe; degustacja.

Opracowała: Adrianna Mycka-Sobieraj