WSTĘP

To nie tajemnica, że przedszkolaki są fanami pluszaków i po prostu je uwielbiają. Misie towarzyszą dzieciom na całym świecie w ich dziecięcych przeżyciach, radościach, smutkach, rozterkach, tęsknotach. Dodają im otuchy, pocieszają, łagodzą lęk przed samotnością, towarzyszą im przy zasypianiu, są powiernikami najskrytszych myśli. Autorzy książek dla dzieci piszą o nich opowiadania, powieści, wiersze. Od kilku już lat w listopadzie obchodzimy uroczyście Dzień Pluszowego Misia. Nasze przedszkole szczególnie gorąco identyfikuje się z tym świętem, gdyż patronem naszego przedszkola jest właśnie Pluszowy Miś. W związku z tym zapraszamy wszystkie dzieci naszego przedszkola do udziału w tej uroczystości. Każda grupa wybierze dla siebie hasło z piosenką. Ponadto wywiąże się z realizacji zadania opisanego poniżej.

Cel główny:

Wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznawania i tworzenia rzeczywistości społeczno- kulturowej poprzez kultywowanie tradycji przedszkolnej.

Cele edukacyjne:

• zapoznanie dzieci z nazwą naszego przedszkola;

• gromadzenie ciekawostek dotyczących naszego patrona; utworzenie „misiowych” kącików w salach;

• dostarczanie dzieciom wzorców płynących z literatury dziecięcej, wyeksponowanie kącika książki;

• wyrabianie umiejętności współdziałania w zespole: podporządkowanie się określonym zasadom, podział ról;

• zaprzyjaźnianie się i nawiązywanie życzliwych kontaktów z wszystkimi dziećmi, nawet z innych grup;

Cele szczegółowe:
Dziecko:

• wymieni nazwę naszego przedszkola;

• odpowie na 3 pytania dotyczące treści prezentowanego utworu literackiego; opowie treść własnymi słowami;

• odegra rolę przydzieloną mu w prezentacji grupy (zatańczy, zaśpiewa, wyrecytuje tekst);

MAPA PROJEKTU (tabelka w załączniku)

FORMY REALIZACJI

• „Portret mojego misia”- prace plastyczne, wykonanie książki;

• słuchanie opowieści o misiowych bohaterach: „ Kubuś Puchatek”, „Miś Uszatek”, „Złotowłosa i trzy niedźwiadki”...czytanych przez nauczycielki, a także rodziców w przedszkolu;

• „Gdzie żyją misie?”- opowiadania w oparciu o encyklopedię przyrodniczą. Zapoznanie z naturalnym środowiskiem życia różnych gatunków niedźwiedzi (brunatny, polarny, panda, koala);

• piosenki i mruczanki o misiach;

• układanie misiowych puzzli;

• kolorowanki o misiach wypełniane różnymi technikami plastycznymi, tworzenie el.dekoracji sali;

• „Co się zdarzyło twojemu misiowi?”- układanie własnych, zabawnych historyjek;

• gimnastyka z misiem;

• „Pokochaj pluszowego misia”- zabawy i tańce z wykorzystaniem różnej muzyki;

• rozwiązywanie zagadek o misiach i niedźwiedziach;

• dziecięce masażyki  z misiem;

• „wspólne łasuchowanie”- przygotowanie z dziećmi miodowych kanapek i degustacja;

PODSUMOWANIE

Dnia 23 listopada odbędzie się uroczyste spotkanie wszystkich grup przedszkolnych na sali gimnastycznej. Przybędą również zaproszeni goście, w tym rodzice. Ówieńczeniem realizowanej tematyki będzie prezentacja poszczególnych zadań. Spotkamy się, aby wysłuchać i obejrzeć przygotowanych na tę okazję  wierszy, teatrzyków, tańców i skosztować misiowych przysmaków. Ponadto w tym dniu zostaną nadane naszym grupom nazwy wybrane przez dzieci i nauczycielki. Spotkanie zakończymy wspólną zabawą i odśpiewaniem wspólnej dla wszystkich grup piosenki. Rozpoczniemy tradycję dorocznych spotkań i wspólnego świętowania, a postać misia stanie się dla nas symbolem codziennych spotkań i zabaw w przedszkolu- miejscu, które jest naszym drugim domem. To taki dom, w którym jest bezpiecznie, miło, ciepło, ciekawie i gdzie czekają na dzieci nie tylko panie i koledzy, ale również „pluszowy miś”- do którego zawsze można się przytulić.

WSZYSTKIM PRZEDSZKOLAKOM ŻYCZYMY MIŁEJ ZABAWY I WIELU EMOCJONALNYCH WZNIESIEŃ ZWIĄZANYCH Z PRZEŻYWANIEM „MISIOWYCH” SPRAW. PANIOM NATOMIAST WIELU NATCHNIEŃ DO REALIZOWANEJ TEMATYKI, RADOŚCI CZERPANEJ Z EUFORII DZIECI, WŁASNEJ SATYSFAKCJI I DUUUŻO SIŁ.

Autorzy: Iga Borowicz, Katarzyna Romanowicz