Temat tygodniowy:

Przygotowania do zimy - przetwory

Temat dnia:

opowiadanie matematyczne- „Zimowe zapasy”

Cele

Cele ogólne:

• przeliczanie w zakresie dostępnym dzieciom- porównywanie liczebności zbiorów

Cele operacyjne(Dziecko):

• zgodnie współpracuje w parze,
• słucha z uwagą opowiadania matematycznego,
• dokonuje odpowiedniej segregacji/ układa przetwory na odpowiednich półkach

Formy pracy:

• z całą grupą
• w parach,
• indywidualnie

Środki dydaktyczne:

Plakietki z przetworami, kartony A3 z rysunkiem spiżarni- jedno na parę,
Plakietki z cyframi, opowiadanie matematyczne autorstwa własnego, płyta CD

Przebieg zajęć:

1 Powitanie „Dzień dobry…”

2. Pogadanka z dziećmi na temat. „Co można zrobić z warzyw, owoców zebranych w sezonie?

3. Jakie są sposoby przechowywania owoców/ warzyw zimą?

4. Podział na pary: (losowanie z koszyczka owocu lub warzywa- znalezienie wśród dzieci takiego samego) w ten sposób dzieci odszukują swoja parę.

5 Zajęcie główne: opowiadanie matematyczne „Zimowe zapasy”- opracowanie autorskie.
- przeliczanie, których przetworów jest mniej/więcej.
- jakich przetworów jest najwięcej/najmniej?
- ile przetworów się zbiło/ ile zostało
- na której półce jest najwięcej przetworów/ jakich przetworów?

6. Zabawa ruchowa: „Spiżarnia”.
Każde dziecko otrzymuje plakietkę ze słoiczkiem np. dżem truskawkowy, śliwowy, ogórki kwaszone itp. W trakcie piosenki Zbieramy owoce i warzywa dzieci poruszają się po sali. Na przerwę w muzyce ustawią  się na odpowiedniej półce ułożonej ze skakanek. N mówi: np. Dżemy ustawiają się na drugiej półce, itp.

7. Zadanie plastyczne  przy stole.
Wytnij owoce/ warzywa i przygotuj swój słoik z przetworami wg podanej instrukcji: np. włóż 2 kostki cukru, dodaj 3 wiśnie, 2 ogórki.

8. Obejrzenie prac, ewaluacja. Podniesienie przez dzieci kartoników zielonych jeśli zajęcia się podobały lub czerwonych jeśli nie.

Opracowała:

Joanna Błachnio