Konspekt zajęć edukacji z udziałem psa zrealizowanych w PN Stokrotka w Wałbrzychu „Psie Igrzyska”.

Odbiorcy zajęć:

• grupa 5 latków

 

Cel zajęć:

• powtórzenie i ugruntowanie zdobytej już wiedzy i umiejętności

Cele ogólne:

• ćwiczenia motoryki małej
• przygotowanie do nauki pisania
• wspieranie procesów poznawczych (uwaga, myślenie, orientacja przestrzenna)
• segregowanie zbiorów według podanych kryteriów
• rozróżnianie kształtów
• kształtowanie nawyku prawidłowego ustawienia łopatek
• usprawnianie aparatu mowy
• integracja grupy
• kształtowanie prawidłowych postaw w kontakcie z psem

 

Cele operacyjne

• potrafi połączyć kropki
• dodaje i odejmuje na liczmanach w zakresie 20
• potrafi ułożyć obrazek z 4-elementowej rozsypanki
• nawleka wskazane przedmioty na sznurek
• wykonuje zadania zgodnie ze wskazówkami prowadzącego zajęcia
• potrafi chodzić na czworakach
• potrafi poruszać się slalomem
• współpracuje w grupie
• zna podstawowe pojęcia i przedmioty związane z psem
• wie, jak zachowywać się w obecności psa
• wykonuje polecenia prowadzącego zajęcia
• respektuje umowy

Metody:

• czynna, słowna

 

Formy:

• indywidualna, zespołowa

Środki dydaktyczne:

• pies terapeutyczny
• krzesełka – 8 sztuk, talerzyki, średniej wielkości kawałki owoców (jabłka, gruszki, opcjonalnie śliwki)
• sylwety kości i bud, rysunki „odbicia psich łap”
• ćwiczenia grafomotoryczne-wykropkowany rysunek psa
• rysunek psa i wierszyk o umieszczeniu łat na psie
• kształty z kolorowego papieru: koło, kwadrat, trójkąt
• psia karma (koniecznie z dziurką w środku), kawałki sznurka
• rozsypanka 4 elementy – rysunek psa lub budy
• małe psie smakołyki
• miseczka dla każdej drużyny
• stojąca kartka z napisem „sędzia główny”+ imię psa
• ołówki
• plansza do gry – szary papier z doklejonymi polami (opcjonalnie: koła, odciski psich łap, kości, budy), duża kostka do gry, pionki

Organizacja zajęć
Grupa przedszkolna podzielona na 4 zespoły. Z boku sali ułożony z krzeseł slalom, na środku plansza do gry, zespoły usadowione w taki sposób aby razem z planszą do gry tworzyć ułożenie podobne do 5 oczek na kostce. Pies siedzi na uboczu, pełni funkcje obserwacyjną i motywacyjną, obok niego kartka z napisem „sędzia główny” + imię psa

Informacje dodatkowe
Uczestnicy otrzymują informacje, że siedzący z boku pies jest sędzią głównym i będzie pilnował zachowań fair play oraz dokładnego wykonywania poleceń. Kapitanowie drużyn siedzą przy planszy. Każdemu rzutowi kostką przez kapitana towarzyszy zadanie które wykonuje jego drużyna. Za poprawne wykonanie prowadzący wkłada psi smakołyk do miski stojącej obok drużyny. Dopiero wtedy kostką rzuca kolejny kapitan i jego drużyna wykonuje zadanie. Zadania wykonywane przez drużyny są takie same, jednak zadawane są w różnych kolejnościach dla każdej z nich.