Cele główne: 

• stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających wyzwalaniu empatii i wrażliwości, 
• rozwijanie sprawności ruchowej, 
• rozwijanie orientacji przestrzennej, 
• rozwijanie sprawności manualnej, 
• rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki. 
• rozbudzanie wiary dzieci we własne możliwości; 
• rozwijanie kreatywności dzieci; 
• integracja dzieci z różnych grup wiekowych. 

Cele szczegółowe: 

• czerpie radość ze wspólnych zabaw; 
• wie, że nie należy poddawać się w przypadku niepowodzeń; 
• słucha opowiadania i wypowiada się na temat jego treści; 
• tworzy pracę plastyczną wykorzystujące dostępne materiały. 

Metody pracy: 

• słowna: rozmowa kierowana, swobodne wypowiedzi; 
• czynna: aktywizacja, praca plastyczna, zabawa ruchowa, poznawanie cech przedmiotu poprzez dotyk. 

Formy pracy: 

• indywidualna, 
• zbiorowa. 

Środki dydaktyczne: 

Tablet, utwór: „Marsz Radetzky’iego”Johann’a Strauss’a, Bajka "The Dot" (Kropka),szary papier, wydruk kropek, farby, pędzle, kredki, mazaki, liście, folia bąbelkowa, kolorowe papiery, kleje, nożyczki, szablony kropek, termometry uczuć, obrazki z emocjami. 

Opracowała: Dominika Sojka-Sporys