Data:  

Cele ogólne:  

Poznawanie tradycji związanych z wieczorem andrzejkowym poprzez uczestnictwo w zabawach i  wróżbach.  

Kultywowanie dawnych zwyczajów andrzejkowych i tradycji zabaw.  

Stwarzanie miłego nastroju, integracja uczestników zabawy.  

Propagowanie idei pedagogiki zabawy w toku działań z dużą grupą, wykorzystanie  

Metody:  

zabawowo – naśladowcza,  

słowne - przekazu wiedzy,  

aktywizujące.  

Formy pracy:  

z całą grupą,  

indywidualna,  

Środki dydaktyczne: 

Cukierki, bibuła, butelka, karteczki z wróżbami, wosk, klucz, odtwarzacz płyt, płyty CD. 

Przebieg.  

1. Oglądanie przedstawienia w wykonaniu nauczycieli (Wróżenie z czarownicami.) 

2. Wróżby w komnatach – salach przedszkolnych.  

• Sala nr 1 

 Wróżba ,,Kim będę?. 

W dwóch koszach  (jeden dla chłopców, drugi dla dziewczynek) przygotowano cukierki, przy których przypięte są karteczki z zawodami, które będą w przyszłości wykonywać. Dzieci stojące w kołach wyciągają cukierki, a wróżki odczytują napisy na karteczkach.  

Wróżba „Kolorowe bibułki”. 

Dzieci bawią się w rytm muzyki. Wróżka rozrzuca kolorowe bibułki. Zadaniem dzieci jest podniesienie wybranego koloru bibułki. 

Oznaczenia: 

Niebieski – Pilnuj swoich rzeczy, możesz coś zgubić. 

Biały – Pijesz zbyt mało mleka, bez niego Twoje zęby są słabe. 

Zielony – Bądź ostrożny w drodze do szkoły. 

Czarny – Za dużo się kłócisz, możesz stracić przyjaciół. 

Żółty – Słabo dbasz o swoje zdrowie, nie zapominaj o czapce, szaliku i rękawiczkach. 

Czerwony – Jesz za dużo słodyczy, uważaj na zęby.