Grupa wiekowa: 5-6 latki.
Termin wycieczki: okres jesienny
Czas: 3 godziny

Zadania opisane w podstawie programowej:
- Wykorzystywanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie.

Cele ogólne: 

- Zapoznanie dzieci ze zmianami zachodzącymi w świecie roślin i zwierząt jesienią w lesie.
- Rozwijanie potrzeby przebywania w środowisku leśnym będącym miejscem doznań estetycznych i odpoczynku.

- Przestrzeganie zasad ochrony przyrody.

Cele operacyjne (Dziecko potrafi):
- Wskazać różnicę w wyglądzie drzew iglastych i liściastych.
- Określić za pomocą przymiotników koloryt liści: brązowe, złote, czerwone, mieniące się oraz ich kształty.
- Rozpoznać drzewa po charakterystycznych liściach i owocach: dąb, świerk, jarząb, buk.
- Nazwać mieszkańców lasu: wiewiórkę, jeża, zająca, lisa, mysz, dzika.
- Wskazać miejsca ich bytowania.
- Nazwać ich ,, domki”: nora, dziupla.
- Odczuwać przyrodę różnymi zmysłami: np. dotykiem, wzrokiem, węchem.
- Przestrzegać zasad bezpieczeństwa.

Metody:

- podająca,

- problemowa,

- aktywizująca,

- praktyczna.

Środki edukacyjne:

- okazy w naturalnym środowisku,

- karty pracy dla dzieci,

- kaseta z nagraniem  piosenki ,, Niech rośnie czysty las”,

- kolorowe wstążki.

Formy pracy:

- zespołowa,

- indywidualna,

- zbiorowa.

Czynności przygotowawcze:

- Prowadząca rozpoznaje teren wycieczki, orientuje się w  sposobie i czasie dojazdu. Zapoznaje dzieci z celami wycieczki.