CELE OGÓLNE:

• wzmacnianie więzi rodzinnych;
• integracja rodziny z przedszkolem;
• kształtowanie odporności emocjonalnej w sytuacji odgrywania roli i recytacji tekstu;
• sprawienie radości rodzicom poprzez obdarowanie ich pamiątkowym filmem;
• umożliwienie dzieciom odczucia satysfakcji z dobrze wykonanego zadania.

METODY:

•  słowna,
•  oglądowa.

FORMY PRACY:

- indywidualna.

MATERIAŁY:

• teksty wierszy,
• nagrania piosenek,
• narzędzia TIK, 
• nagrania występów dzieci,
• zdjęcia dzieci z ich rodzinami oraz dzieci trzymających czerwone serca.

Przebieg występu - filmu z okazji Dnia Mamy i Taty

1. Powitanie (nagranie):

Nauczyciel: Drodzy Rodzice – witam Was serdecznie w imieniu dzieci i swoim.  W tym szczególnym dniu – Dniu Rodziny, nie możemy spotkać się osobiście. Jednak pamiętamy o Waszym święcie i chcemy podarować Wam ten krótki film wyrażający miłość i wdzięczność dzieci. Zapraszam do obejrzenia!

2. Wiersz I. Suchorzewskiej „Mamo”(nagrania poszczególnych dzieci)

Julia: - Mamo, zapnij mi guziki!
Miłek: - Mamo, wciągnij mi buciki!
Marcin: - Mamo, zawiąż sznurowadło!
Julek: - Mamo, podnieś, bo coś spadło!
Marcysia: - Mamo, przynieś mi łyżeczkę!
Natalka: - Mamo, popraw poduszeczkę!
Martynka: We dnie, w nocy, wieczór, rano
                   ciągle tylko – pomóż mamo!
Rafał: Za to beczeć umiem sam,
           z nasz takiego? Bo ja znam!

3. Wiersz - fragment piosenki: „ Tato pomóż!” (źródło: https://www.youtube.com/watch?v=gzLz_WOkG2w) – nagrania poszczególnych dzieci.

Franek: Tato napraw mi rowerek,
Weronika: Tato chodźmy na spacerek
Kacper: Tato znowu to się psuje
              Tato coś tu nie pasuje
Dominik: Tato poczytaj bajeczkę
Zuzia: Tato popraw poduszeczkę
Paweł: Tato pomóż mi wbić gwoździe
             Tato, tato czy tak można?

Maciek: No, a tata jest zmęczony bo pracuje cały dzień,
               aby zdrowi wszyscy byli, co dzień martwić musi się.