Grupa 4-5 latki 

Temat zajęć:

Wypowiadamy się na temat zimy. 

Cel główny:

zapoznanie z zapisem cyfrowym liczy 6. 

Cele operacyjne:

dziecko: rozwiązuję zagadkę, wypowiada się na temat zimy, potrafi przeliczać w zakresie 6, używa liczebników porządkowych.  

Metody :

słowne: zagadka, rozmowa; czynna: zadania stawiane do wykonania . 

Formy pracy:

 zbiorowa, indywidualna 

Pomoce:

płyta CD, instrumenty, duża kostka do gry, tablice demonstracyjne, narysowane na kartce koła różnej wielkości, zagadka, kartoniki z cyframi, obrazki bałwanów, talerz z kaszą, wyklejanka z cyfrą 6, plastelina, naklejki. 

    Plan zajęć: 

1. Powitanie dzieci 

Witam dzieci, które mają uśmiechnięte buzie. Witam dzieci , które ładnie usiadły w kółku. Witam, wszystkie dzieci. Dzień dobry. 

2. Rozwiązywanie zagadki o zimie Iwony Fabiszewskiej. 

Śniegiem pola zasypało, 

Gdzie nie spojrzysz, wszędzie biało. 

Biały puszek z nieba leci,  

Już bałwanka lepią dzieci (zima). 

- wskazanie odpowiedniego obrazka. 

- wymienianie cech chrakteryzujących zimę. 

- co można robić zimą w co się bawić? 

Np. (można ulepić bałwana, z czego jest zrobiony bałwan ? z śniegowych kul. 

3. Wprowadzenie zapisu cyfrowego liczby 6 

- nauczyciel umieszcza na tablicy wycięte z kartonu sylwety pięciu (szczęściu) śniegowych kul różnej wielkości.(kule śniegowe, kartonik z cyfrą 5) 

- rozmowa wprowadzająca 

Co przypominają wam te sylwety? 

Do czego można użyć śniegowych kul? 

- liczenie śniegowych kul umieszczonych na tablicy. 

Ułożenie ich od najmniejszej do największej. 

Umieszczenie obok nich kartonika z cyfrą 5. 

Umieszczenie na tablicy jeszcze jednej kuli. 

Podpisanie kul – 5 i 1 

- omówienie wyglądu cyfry 6 

Pokaz prawidłowego kreślenia cyfry 6 przez nauczyciela. 

Kreślenie cyfry 6 na kartonie, w powietrzu , na podłodze , na plecach kolegi lub koleżanki. 

- dokończenie zapisu 5 i 1 to 6 

- oglądanie dużej kostki, sześciennej kostki do gry. Liczenie ścianek i oczek na kolejnych ściankach.  

4. Piosenka dzyń, dzyń, dzyń dzwoneczki 

5. Aspekt porządkowy liczby 6 

Nauczyciel umieszcza 6 bałwanków o różnym wyglądzie. Dziecko określa, po kolei który jest wyglądają bałwanki. 

6. Rysowanie palcem cyfry w pudełku z kaszką. 

7. Wyklejanka - wyklejenie cyfry plasteliną. 

8. Podsumowanie zajęć. N. pyta dzieci o czym były dzisiaj          zajęcia. O czym mówiliśmy na zajęciach? Co wam się najbardziej podobało? 

9. Pochwalenie przez N. wszystkich dzieci. Za piękna pracę i       aktywną pracę na zajęciach. Wręczenie nagrody w formie naklejki każdemu dziecku. 

 Opracowała : Katarzyna Banasik