Temat zajęć:

Zajęcia rozwojowe

Czas trwania:

45-60 minut

Dla jakiej grupy wiekowej jest przeznaczony:

dzieci w wieku 5-6 lat

Cel zajęć:

• rozwijanie kompetencji społeczno- emocjonalnych, ćwiczenia koncentracji uwagi, pamięci.

Metoda prowadzenia zajęć:

• terapeutyczna

Forma prowadzenia zajęć:

• indywidualna

Środki dydaktyczne:

• gry i publikacje

Opis / przebieg zajęć:

Scenariusz przykładowych zajęć indywidualnych z dzieckiem:

Terapia indywidualna dziecka w zakresie stymulowania rozwoju poznawczego:

–    Gra „Sokole Oko” – ćwiczenia koncentracji, spostrzegawczości, pamięci,

–    PUS-y – ćwiczenia koncentracji „Skoncentruj się”. Wyd. Epideixis.

Kształtowanie umiejętności emocjonalno-społecznych:

–    historyjki społeczne – do ułożenia i do opowiedzenia, „Uczę się rozumieć innych. Historyjki mentalistyczne dla dzieci ze spektrum autyzmu”. Wyd. Harmonia.

–    rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, „Uczę się rozumieć innych. Mówienie
i myślenie”. Wyd. Harmonia.

–    „Kłopoty Tymona. Historyjki społeczne o tym, jak się zachować w różnych sytuacjach życia codziennego.” Magdalena Gut. Wyd. Harmonia

–    „Góra uczuć”. Gra terapeutyczno-edukacyjna. Wyd. Heim.

Terapeuta stara się przygotować kilka pozycji ćwiczeniowych. Natomiast tempo i indywidualna praca dziecka zweryfikują możliwości czasowe wykonania wszystkich zadań podczas jednego spotkania.

 Autor scenariusza:

Magdalena Kołodziejska, psycholog przedszkolny