Dzieci:

• 6 lat

Cel zajęć: 

• prezentacja umiejętności dzieci,
• radzenie sobie z emocjami i stresem podczas występów,
• promocja talentów,
• promocja przedszkola w środowisku szkolno-przedszkolnym,
• zdobywanie doświadczenia scenicznego i pewności siebie.

Metoda prowadzenia zajęć:

• czynna
• słowna

Forma prowadzenia zajęć:

• zbiorowa

Pomoce dydaktyczne:

• dekoracja sali, łapka na muchy

PREZBIEG ZAJĘĆ

• Dziecko 1 

- Drodzy, mili goście – serdecznie Was witamy i na ostatnią uroczystość wszystkich zapraszamy.  

• Dziecko 2

- Będzie trochę śmiechu, będzie trochę łez, ale się nie martwcie w życiu tak już jest.    

• Dziecko 3

- Jak pożegnać się z przedszkolem? Na poważnie, na wesoło?

• Dziecko 4

- Mnie właściwie wszystko jedno, obym miała rolę królewny.

• Dziecko 3

- Ty królewna?! A to śmieszne!  

• Dziecko 4

- Tak, lepszej do tej roli nie widzę, a Ty nie będziesz królewiczem

• Dziecko 3

- Tego sobie też nie życzę

• Dziecko 4

- Już Cię nie lubię, jesteś bez serca (pokazuje język) 

• Dziecko 1 

- Spokój wszyscy, bądźmy już poważni i wymyślmy coś, co można dla gości wykonać na przedstawienie, 

• Dziecko 5 

- Ten tak myśli, że się zmęczył, dajcie krzesło, niech usiądzie (się śmieje) 

• Dziecko 6

- Uspokój się już mały, przecież to nie jest czas na kawały!

• Dziecko 5

- A dlaczego mam mieć minę pogrzebową? Przecież zaraz są wakacje,   daj mi więc już święty spokój.

• Dziecko 6

- ty myśl sobie a my tymczasem, posprzątajmy razem klasę. A ty wyczyść tu podłogę (wskazuje na Michalinę)

• Dziecko 4

- To Ty sprzątaj, ja nie mogę. Dobrze wiesz przecież na pewno, że ja będę tu królewną.

• Dziecko 7

- Dobre sobie, wielka dama! Idź stąd sobie Ty artystko.  Zawsze na mnie spada wszystko.  Niedołęgi, osły, lenie – ja napiszę przemówienie. 

• Dziecko 8

- Co to? Wszyscy sobie poszli? Hej wracajcie wszyscy tutaj — ja mam pomysł doskonały. Zaraz powiem w co zagramy.

• Dzieci (krzyczą z tyłu)

– mów, co masz za pomysł?

• Dziecko 8 

- przecież to jasne … dziś zagramy siebie samych

• Dziecko 4

- Co, ja mam być zwykłą (imię dziecka nr 4) ? Bez kostiumu, bez przebrania? 

• Dziecko 8 

- Zaraz powiem, zaraz wszystko Wam wyjaśnię. Czy Wy macie wyobraźnię?

• Dziecko 7

- Ja mam, wszak jestem artystką, wyobrażę sobie wszystko.

• Dziecko 8

- wyobraźmy sobie wszyscy, jak w maluszkach tu przyszliśmy. 

Piosenka 

Podkład do:

„Kiedy byłem małym chłopcem”

Tekst:

własny