SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH Z RODZICAMI

PROWADZONYCH METODĄ RUCHU ROZWIJAJĄCEGO WERONIKI SHERBORNE

Temat: Z rodzicami wspólnie się bawimy !

Grupa: dzieci 5-letnie

Miejsce: sala przedszkolna

Cel ogólny:

- odczuwanie radości ze wspólnych ćwiczeń z rodzicami,

- promowanie zdrowego stylu życia.

Cele szczegółowe:

Dziecko:

- zna własne ciało,

- ma zaufanie do samego siebie i do rodzica,

- jest sprawne fizycznie.

Przebieg zajęć:

1. „Powitanka” – rodzice wraz z dziećmi tworzą koło na dywanie w kolejności: dorosły, dziecko, dorosły, dziecko, itd.

Nauczyciel wita się z grupą różnymi częściami ciała ,np. „Witamy się

głowami”. Wszyscy odpowiadają „Witamy” i poruszają głowami. Następnie nauczyciel wymienia kolejne części ciała.

2. „Kołyska” – dziecko siedzi na podłodze między nogami rodzica. Rodzic kołysze się z dzieckiem na boki (podpiera je kolanami, udami i ramionami). Dziecko śpiewa piosenkę na powitanie:

„Witaj mamo/tato, witaj mamo/tato!

Jak się masz, jak się masz?

Bardzo Ciebie kocham, bardzo Ciebie kocham,

Bądź wśród nas, bądź wśród nas.”

Następnie rodzic śpiewa ten sam tekst wstawiając w miejsce słowa mamo/ tato – imię dziecka.

3. „Czy mamy …?”- wszyscy tworzą koło. Nogi ułożone w siadzie skrzyżnym.

Nauczyciel podaje nazwy różnych części ciała, a zadaniem dzieci i rodziców jest wydanie nimi dźwięku lub ich dotknięcie.

Np. nauczyciel mówi „czy mamy ręce?” – wszyscy klaszczą, „czy mamy kolana?” – masują kolana, „czy mamy stopy?” – stukają stopami o podłogę, itd.

4. „Jedzie, jedzie pan”- tradycyjna zabawa do rymowanki. Dziecko siedzi na kolanach rodzica, który potrząsa nogami zgodnie ze słowami rymowanki:

„Jedzie, jedzie pan,

Na koniku sam,

A za panem chłop,

Na koniku hop hop hop.

Piaski, piaski, piaski,

Kamienie, kamienie, kamienie,

Rów i buch!”

5. „Jazda na koniu”- rodzic przyjmuje pozycję na czworakach, dziecko kładzie mu się na plecach chwytając rękoma za szyję. Rodzic porusza się powoli starając się przewieźć dziecko.

6. „Turlaj”- najpierw rodzic turla dziecko, a następnie dziecko stara się przeturlać rodzica. Ważne by podłoże było przyjemne, niezbyt zimne.

7. „Kładka”- rodzic zamienia się w kładkę. Dziecko stara się przejść po rodzicu delikatnie stawiając stopy. Rodzic asekuruje dziecko.

8. „Idziemy razem”- rodzic stoi, a dziecko wspina się na jego stopy. Razem powoli przemieszczają się po sali trzymając się za ręce. Następnie dziecko wspina się po rodzicu i opiera nogi na udach rodzica. Ponownie starają się przemieścić po sali.

9. „Tunel” - dorosły przyjmuje pozycję na czworakach, a dziecko wędruje przechodząc przez rozmaite wolne miejsca stworzone przez ciało rodzica. Rodzic może ułatwiać lub utrudniać zadanie dziecku,

np. uginając ręce w łokciach.

10. „Wielki tunel”- zabawa grupowa: wszyscy rodzice tworzą długi tunel stojąc w rozkroku jeden za drugim, dzieci przechodzą pod tunelem na czworakach, a w drugiej turze czołgając się.

11. „Paczka”- dziecko siedzi skulone, mocno „zamknięte w sobie”, rodzic stara się je otworzyć.

12. „Masażyk” - dziecko leży przodem na wygodnym podłożu, rodzic masuje mu plecy analogicznie do wypowiadanych słów wierszyka. Następnie zamieniają się rolami.