Temat: „Kraina Praw Dziecka”

Cel główny:

• podsumowanie wiedzy dzieci na temat znajomości praw dziecka;
• kształtowanie u dzieci świadomości posiadania własnych praw;
• budzenie i wyzwalanie spontanicznej radości poprzez zabawę;

Cele operacyjne:

Dziecko:

• ilustruje ruchem treści wiersza;
• dostrzega odmienność drugiego człowieka;
• układa obrazki w pary na zasadzie przeciwieństw: chudy – gruby, wysoki – niski;
• składa obrazki w całość z kilku elementów (dzieci różnych narodowości);
• rozpoznaje przedmioty po dotyku (czepek pielęgniarski, strzykawka, opatrunek, bandaż, opakowanie po tabletkach, stetoskop, itp.);
• rozwiązuje labirynt;
• rozwiązuje zagadki;
• uważnie słucha poleceń nauczyciela i stosuje się do nich;
• zgodne współdziałanie w zespole;

Metody pracy:

• czynna – zadań stawianych dziecku;
• słowna – objaśnienia, zagadki;

Formy pracy:

• grupowa;
• zespołowa;
• indywidualna;