CELE OPERACYJNE:

Dziecko:

• koncentruje swoją uwagę na wybranym przedmiocie w czasie ćwiczenia ciszy;
• tworzy kompozycję ze zgromadzonych materiałów słuchając muzyki relaksacyjnej;
• przestrzega ustalonych w grupie norm podczas ćwiczenia ciszy. 

METODY:

• czynne: zadań stawianych do wykonania, samodzielnych doświadczeń; 
• słowne: rozmowa, objaśnienie;
• oglądowe: pokaz, obserwacja

FORMY:

• praca z grupą

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

• niebieska tkanina, biały papier, białe pompony, gwiazdki białe, gwiazdki srebrne, kulki papieru, białe kółka, srebrne kulki z folii, wata, płatki kosmetyczne, kryształki, nagranie z muzyką instrumentalną.

PRZEBIEG:

1. Przypomnienie zasad podczas ćwiczenia ciszy, podanie celu ćwiczenia.
2. „Słyszę” – nauczyciel szeptem przywołuje każde dziecko po kolei, wymawiając jego imię. Zaproszone dziecko cicho dzwoni dzwoneczkiem i siada w kręgu. 
3. „Zimowy krajobraz” – dzieci siedzą w kręgu,  na środku rozłożona jest przezroczysta niebieska tkanina. Na materiale ułożone są wydarte z białego papieru kształty, wokół tkaniny na tackach zgromadzone różne materiały (białe pompony, gwiazdki białe, gwiazdki srebrne, kulki papieru, białe kółka, srebrne kulki z folii, wata, płatki kosmetyczne, kryształki). W tle słychać muzykę relaksacyjną
4. Nauczyciel zaczyna – podchodzi do tacek, wybiera rekwizyt i układa w wybranym miejscu na tkaninie. Siada i przekazuje sygnał następnemu dziecku. Dzieci kolejno powtarzają czynność z wybranym przez siebie materiałem plastycznym.
5. Kontemplacja dzieła – dzieci wstają, tworzą koło, przyglądają się powstałemu krajobrazowi.

Opracowała 

Agata Więcek