Cele główne:

- zapoznanie dzieci z różnymi zawodami i narzędziami koniecznymi w danej pracy

- poznanie sytuacji, w których te zawody są wykonywane

- rozwijanie mowy i logicznego myślenia

- kształtowanie świadomości schematu swego ciała

- przygotowanie dziecka do nauki czytania

- zachęcanie dzieci do skojarzeń, do podawania informacji związanej z odczuciami na dany temat

- kształcenie słuchu fonematycznego.

Cele operacyjne (dziecko):

- wzbogaca swój słownik o nazwy zawodów

- zna zawody swoich rodziców

- wie, jakimi narzędziami posługuje się przedstawiciel danego zawodu

- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych

- poprawnie rozwiązuje zagadki

- orientuje się w schemacie własnego ciała

- potrafi pokazać przy pomocy pantomimy nazwy danych zawodów

- opowiada o swoim wymarzonym zawodzie odpowiadając na pytania prowadzącego

- wie, że wszystkie zawody są jednakowo ważne

- potrafi przyporządkować napis do obrazka ( praca z dzieckiem zdolnym)

- dzieli wyrazy na sylaby, wyodrębnia pierwszą głoskę w wyrazie

Metody:

- aktywizujące: burza mózgów, Pedagogika zabawy, niedokończone zdania, zabawa pantomimiczna

- słowne: rozmowa, zagadki, objaśnienie

- oglądowe: pokaz

- czynne: metoda zadań stawianych dziecku do wykonania.

Formy organizacji: z całą grupą, w zespołach, indywidualna .

Środki dydaktyczne:

rysunki z zawodami; kartoniki z napisami zawodów; przedmioty, którymi posługuje się przedstawiciel danego zawodu; kartoniki z obrazkami zwodów: kucharz, fryzjer, lekarz; 3 obręcze; 4 zestawy puzzli z zawodami; tekst z zagadkami; przedmioty do kącika lekarskiego.

Opracowanie: Anna Nowak