Temat kompleksowy: Zegar – drogocenny przyjaciel człowieka

Sytuacja edukacyjna: Quiz wiedzy n/t „Zegar- nasz drogocenny przyjaciel”

Grupa: VI „Wiewiórki” (5-6-latki)

Zamierzone osiągnięcia uczniów (cele operacyjne):

Cel poznawczy:

• rozumie i uzasadni znaczenie zegara w życiu człowieka,
• rozpozna i nazwie rodzaje zegarów (słoneczny, wodny, budzik, elektroniczny),
• odczytuje wyrazy, proste zdania (dz. zdolne) i podporządkowuje je do obrazka,
• rozwiązuje krzyżówkę i zagadki;
  

Cel kształcący:

• kształci spostrzegawczość wzrokową i słuchową podczas rozwiązywania zagadek, składania obrazka z 6-16 elementów,
• doskonali pamięć podczas recytacji wiersza „Pan Zegarmistrz”,
• kształci słuch śpiewając piosenkę „U Zegarmistrza”,
• prowadzi rozmowę z użyciem poprawnych gramatycznie zdań;
  

Cel wychowawczy:

• przestrzega ustalonych z nauczycielem zasad podczas zajęć,
• zgodnie współdziała z kolegami;
  

Metody:

• słowna: zagadki, instrukcje,
• czynna: aktywizująca: burza mózgów, zadań stawianych do wykonania,
• oglądowa: obrazki, ilustracje;
  

Formy:

• zbiorowa,
• indywidualna,
• grupowa;
  

Przestrzeń edukacyjna: płyta CD, odtwarzacz CD, ilustracje, obrazki pocięte, koperty, wizytówki z imionami, stojaki, zagadki, emblematy, krzyżówka, instrukcja do krzyżówki, rebusy, pojemniki, guziki, druciki kreatywne

Przygotowanie nauczyciela: Program „Przez zabawę do wiedzy”

Pełny scenariusz do pobrania poniżej.

Opracowała: Paulina Olszewska