TEMAT:

• „Skarby jesieni” – zabawa dydaktyczna. Manipulowanie materiałem przyrodniczym

CELE OGÓLNE:

• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej
• doskonalenie przeliczania w dostępnym zakresie
• zachęcanie do czekania na swoją kolej
• wdrażanie do utrzymania porządku w miejscu pracy

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• dziecko klasyfikuje według kształtu
• dziecko rozpoznaje przez dotyk i nazywa kasztan, orzech i szyszkę
• dziecko przykleja koła na linii
• dziecko reaguje na sygnał nauczyciela

 
METODY:

• pokaz
• pogadanka
• praktyczne działanie –  przeliczanie,klejenie
• zabawa dydaktyczna
• zabawy improwizujące treść piosenki

FORMY PRACY:

• indywidualna
• zbiorowa

POMOCE DYDAKTYCZNE:

• ilustracja „Pani Jesień”
• nagrania: „Jesienna śpiewanka”
• szyszki, orzechy i kasztany
• szarfy
• małe obręcze
• paski papieru, papierowe koła
• klej

PRZEBIEG

1. Powitanie – Piosenka „Witaj...”.

2. Krótkie wprowadzenie w temat zajęcia, przypomnienie treści z zajęcia poprzedniego.

3. Zabawa dydaktyczna „Co to jest?” – rozpoznawanie przez chętne dzieci „skarbów jesieni” (kasztan, orzech, szyszka) przez dotyk.

4. Zabawa przy piosence „Jesienna śpiewanka” – improwizacja ruchowa treści piosenki.

5. „Tworzymy zbiory” – zabawa dydaktyczna w tworzeniu zbiorów. Nauczyciel prezentuje 3 obręcze, przelicza je, nazywa kolory. Następnie rozdaje dzieciom po jednym „skarbie”, dzieci po kolei wkładają swój przedmiot do odpowiedniej obręczy. Powstaje zbiór szyszek, orzechów i kasztanów.

6. Zabawa ruchowa „Toczymy kasztanki” – dzieci otrzymują po jednym kasztanie. Kiedy słychać muzykę dzieci toczą kasztan, na przerwę podnoszą go do góry, jak najwyżej.

7. „Nawlekamy korale” – dzieci siadają na dywanie ze swoim kasztanem. Nauczyciel układa na środku szarfy imitujące nić i rozpoczyna układanie korali. Dzieci kontynuują układanie czekając na swoja kolej.

8. „Korale dla mamy” – praca plastyczna. Dzieci przyklejają papierowe koła do przygotowanych pasków.

9. Zakończenie. Ocena (pozytywna) wykonanych prac.

Autor: Jolanta Oleksiak