Cele:

- poznanie zasady przechodzenia przez ulicę oraz kolorów sygnalizatora świetlnego i jego znaczenia;
- rozwijanie umiejętności zachowania się na drodze jako jej użytkownik;
- rozwijanie umiejętności budowania wypowiedzi wielozdaniowej;
- wyrabianie nawyków ostrożnego poruszania się po ulicy.

Metody: słowna, praktyczna, oglądowa.

Formy pracy: indywidualna, z całą grupą.

Środki dydaktyczne: ilustracja z okienkami przedstawiająca sygnalizator, historyjka obrazkowa – 3 obrazki; 3 kółka w kolorze: zielonym, czerwonym i pomarańczowym, wiersz, duże białe pasy, karty pracy dla dzieci, kredki.

Przebieg zajęć:

• Powitanie dzieci przez nauczyciela i zaproszenie do rozwiązania zagadki rysunkowej – nauczyciel odsłania niewielkie fragmenty obrazka, a dzieci odgadują co przedstawia (sygnalizator).

• Przedstawienie historyjki obrazkowej (3 ilustracje) – omówienie kolejnych obrazków przez dzieci, np.:

• Co robią dzieci?

• Czy mogą przejść przez ulicę? Dlaczego?

• Jakie kolory ma sygnalizator?

• Jaki kolor informuje nas, że możemy przejść?

• Co mówi kolor czerwony?

• A co oznacza kolor pomarańczowy?

• Jak myślicie co trzeba zrobić jak sygnalizator jest zepsuty?

• „Uważaj na kolory” – zabawa ruchowa; dzieci stoją w dużym kole, na dany sygnał dzieci idą normalnym krokiem po kole, gdy nauczyciel podniesie zielone kółko – dzieci przyspieszają kroku; gdy czerwone – dzieci zatrzymują się w miejscu, a gdy żółte – maszerują w przeciwna stronę.

• „Gdy zamierzam przejść przez ulicę” – przedstawienie przez nauczyciela wierszyka:                        
  

Na chodniku przystań z boku,

popatrz w lewo bystrym okiem,        

skieruj w prawo wzrok sokoli.

Znów na lewo spójrz powoli.                                                    

Jezdnia wolna – więc spokojnie mogą przez nią iść przechodnie.                                        

• Omówienie przez dzieci treści wiersza.

• „Przechodzimy przez jezdnię” – zabawa ruchowa.

• „Gdzie można przechodzić przez ulicę?” – rozmowa z dziećmi.

• „Sygnalizator radzi” – dzieci dostają kartę pracy i kolorują sygnalizator na obrazkach gdzie bezpiecznie możemy przejść przez ulicę.

Autor:  Ewa Brankiewicz