rysowanie i malowanie

Artysta malarz - scenariusz zajęć w grupie 4-5 latków

Scenariusz sytuacji edukacyjnej w gr. 4-5 latków w dniu 11.03.2011.
Umiejętności manualne

Jestem mamą czteroletniego chłopca. Adaś jest bardzo żywym dzieckiem, interesuje się otoczeniem i wszędzie go pełno. Jednak martwią mnie jego umiejętności manualne, a raczej ich brak. Wiem, że nie każdy musi pięknie rysować, ale jak dziecko nie potrafi ułożyć puzzli, to chyba należy się martwić? Adaś nie układa klocków, nie rysuje i nie potrafi utrzymać w rączce nożyczek. Kiedy próbujemy go tego nauczyć, krzyczy i rzuca tym co ma pod ręką. W przyszłym roku wyślemy go do przedszkola i martwię się jak tam sobie poradzi. Przecież rysowanie i różne zabawy plastyczne są w każdej placówce. Jak mam rozwijać umiejętności manualne synka, i jednocześnie go nie zniechęcić do rysowania?
Od kreski do człowieka

Rysowanie dla dziecka to jeden z najważniejszych sposobów wypowiedzi. W drugim roku życia dziecko zaczyna używać ołówka zgodnie z przeznaczeniem, kreśli na papierze kreski. Wchodzi w ten sposób w okres bazgroty. Pierwsze kreski dziecka nie przedstawiają nic konkretnego. Powstają dzięki rytmicznym ruchom ręki. Dziecko nie kontroluje wzrokiem swych wytworów. Interesuje się śladem, jakim ołówek zostawił na papierze. Ważny jest efekt bazgrania.

Zaloguj się