Grupa przedszkolna:

5-latki

Temat kompleksowy:

Wielkanocne tradycje.

Pisanki, jajka malowane.

Cel zajęcia:

Poznanie wielkanocnych tradycji.

Forma pracy:

Indywidualna, zbiorowa.

Metody pracy:

Słowne, oglądowe, praktycznego działania.

Przebieg zajęć:

Powitanie

Nauczyciel śpiewa z dziećmi piosenkę „Dzień dobry”.

Dzieci witają się ze sobą i nauczycielem śpiewając piosenkę.

Gra multimedialna – „tradycje wielkanocne”.

Nauczyciel wyświetla grę multimedialną, dzieci w kolejności podchodzą i wybierają odpowiedzi.

Dziecko wybiera obrazki związane z tradycjami wielkanocnymi.

Oglądanie różnych rodzajów pisanek.

Nauczyciel pokazuje dzieciom zdjęcia różnych rodzajów pisanek, nazywa je na podstawie techniki wykorzystanej do ich tworzenia.

- Dziecko rozpoznaje różne techniki wykorzystane przy tworzeniu danej pisanki. Utrwala w pamięci  nazwy pisanek dzieląc je na sylaby (lub głoski w zależności od umiejętności).

Zabawa -  „o którym jajku mówię”

Nauczyciel opisuje wygląd jajka. Dzieci zgadują, które jajko pasuje 

do opisu. Starają się nazywać je na podstawie techniki, którą zostały wykonane.

- Dziecko odgaduje, które jajko pasuje do opisu nauczyciela, używa różnorodnych nazw pisanek.