Wiosenne zgadywanki - scenariusz zajęć edukacyjnych dla dzieci w wieku 5 lat

5.0

3 oceny

Oceń

Drukuj

Scenariusz zajęć edukacyjnych zawiera zabawy przygotowujące do nauki czytania i liczenia w powiązaniu z utrwaleniem wiadomości na temat charakterystycznych cech wiosny

Temat:

Wiosenne zgadywanki” – zabawy przygotowujące do nauki czytania i liczenia w powiązaniu z utrwaleniem wiadomości na temat charakterystycznych cech wiosny.

Cele ogólne:

doskonalenie umiejętności uważnego słuchania i rozumienia prezentowanego tekstu, poleceń i objaśnień nauczyciela
utrwalenie wiadomości na temat charakterystycznych cech aktualnej pory roku

Cele operacyjne:

słucha listu czytanego przez nauczyciela
wykonuje polecenia nauczyciela
rozwiązuje zagadki słowne i dokonuje analizy sylabowej ich rozwiązań
wyróżnia głoski w nagłosie i wygłosie (dzieci 6-letnie)
dobiera podpisy do obrazków (dzieci czytające)
śpiewa piosenkę o wiośnie
wymienia charakterystyczne cechy wiosny
dodaje w zakresie 10
odejmuje w zakresie 10 (dzieci 5-6 letnie)

Metody pracy (wg M. Kwiatkowskiej):

metody czynne,
metody oglądowe,
metody słowne

Formy pracy:

zbiorowa jednolita
grupowa jednolita i zróżnicowana
indywidualna jednolita i zróżnicowana

Pomoce dydaktyczne:

Listy od Wiosny, zadania od Wiosny napisane na zielonych listkach, ilustracje ptaków, podpisy do ilustracji, płyty CD z nagraniem piosenki „Krakowiak wiosenny” oraz utworem Vivaldiego „Cztery pory roku – Wiosna”, zagadki, duże kartony, obrazki zwiastunów wiosny, kleje, talerzyki, korki, kolorowy papier, słońce i chmura.

Przebieg zajęć:

Powitanie – dzieci tworzą krąg i śpiewają, powtarzając jak echo słowa piosenki za nauczycielką:

Witaj Wiosno, witaj Wiosno!
Jak się masz, jak się masz,
Wszyscy cię witamy, wszyscy cię witamy,
Bądź wśród nas, bądź wśród nas.

List od Pani Wiosny – nauczycielka informuje, że Wiosna zawsze na początku swojego panowania pisze do wszystkich dzieci list, oto on i jego treść:

Kochane Dzieci!

Tak bardzo się cieszę, że mogłam do Was napisać. Witam Was ciepłym, pogodnym słonkiem, śpiewem ptaków, klekotem boćków, wesołym rechotem żab i ciepłym oddechem wietrzyka. Czeka mnie dużo pracy, by widać mnie było wokoło, dlatego myślę, że mi pomożecie. Przygotowałam dla Was ciekawe zadania, które sprawdzą, co już o mnie wiecie.
Życzę miłej zabawy i powodzenia!

Pani Wiosna

Zadania Wiosny – (znajdujące się w kopercie zielone listki ponumerowane od 1 do 6 z napisanymi z jednej strony zadaniami, a z drugiej strony z literami, po ułożeniu których powstanie hasło WIOSNA).

1. „Mam nadzieję, że wiecie, jakie ptaki przylatują wiosną do Polski. Rozwiążcie o nich zagadki, a nazwy ptaków podzielcie na sylaby.”
Nauczycielka odczytuje zagadki, dzieci wskazują prawidłowy obrazek rozwiązania zagadki, dzielą ich nazwy na sylaby. Dzieci czytające dobierają podpisy do obrazków, a dzieci 6-letnie wyróżniają głoski w nagłosie i wygłosie. Po wykonaniu zadania wybrane dziecko odkrywa listek z ukrytą literą W.

Nogi ma czerwone, cienkie jak patyki,
A po nasze żabki przybył aż z Afryki. (bocian)

Śpiewa wysoko piosenki do słonka,
Głos ma podobny do drżenia dzwonka. (skowronek)

Ten ptaszek, choć tak malutki,
Wielkie na niebie czyni kółka,
A nazywa się ......................... . (jaskółka)

Siedzi sobie na buku
Woła kuku, kuku. (kukułka)

Wraca do budki lęgowej na drzewie
I czeka z radością na panią szpakową. (szpak)

2. „Zapraszam wszystkie dzieci do zabawy. Fruwajcie swobodnie po dywanie jak ptaki, a kiedy usłyszycie przerwę w muzyce, to zatrzymajcie się i zachowujcie jak ptaki, których nazwę wymieni wasza pani.”
Zabawa ruchowa przy muzyce Vivaldiego z cyklu „Cztery pory roku – Wiosna”.

Bociany – stoją na jednej nodze i wołają kle – kle.
Jaskółki – robienie jaskółek.