Cel główny:

• uświadomienie dzieciom konieczności systematycznego dokarmiania zwierząt,         
  
• rozpoznawanie i nazywanie ptaków,
• rozwijanie umiejętności globalnego czytania.

Cele operacyjne:
Dziecko - wie:

• że należy dokarmiać ptaki i zwierzęta w okresie zimowym,
• jak wygląda karmik i czym dokarmiamy ptaki,
• jak wygląda paśnik i czym dokarmiamy zwierzęta,
• kto dokarmia zwierzęta zimą.

Dziecko - umie:

• umieścić napisy do globalnego czytania przy odpowiedniej ilustracji,
• dopasować pożywienie do ptaka lub zwierzęcia.

Dziecko - potrafi:

• szybko reagować na sygnał dźwiękowy,
• nazwać ptaki przylatujące do karmnika,
• być spostrzegawcze.

Metody:

• czynna - udział dzieci w zajęciach i zabawie ruchowej,
• słowna - wypowiedzi dzieci na dany temat, czytanie globalne wyrazów, rozwiązywanie zagadek,
• oglądowa - pokaz ilustracji, emblematów,

Środki dydaktyczne:

• ilustracje ptaków w karmniku, zwierząt przy paśniku, emblematy do zabawy ruchowej ptaków i zwierząt, napisy do globalnego czytania: To karmnik. sikorka, gil, nagranie z muzyką do zabawy ruchowej, sylwety zwierząt i ptaków do zabawy dydaktycznej, pożywienie - ziarna, słonina, jarzębina, kasztany, żołędzie, siano marchew, bryła soli, drewniany karmnikkarty pracy – rozpoznawanie wielkiej i małej litery: R,U,B.

Uwagi organizacyjne:

• Przebieg zajęć w załączonym pliku

Autor: Agata Majkowska