Cel ogólny:
rozwijanie umiejętności zgodnego rozwiązywania podstawowych zadań do wykonania.

Cele operacyjne - Dziecko:
wspólnie z rówieśnikami rozwiązuje postawione zadania do wykonania;
sprawdza swoje wiadomości dotyczące znajomości bajek.

Metody:
czynne – zadań stawianych dzieciom;
słowne – objaśnienia, zagadki.

Forma:

praca zespołowa.

Środki dydaktyczne:

karteczki z numerami zespołów, piłeczki przeznaczone do punktacji, kartki z pytaniami, tabliczki z literami A, B, C. kredki, karty pracy, puzzle, dyplomy, rekwizyty (pantofelek, jabłko, muszelka, czerwona czapeczka), stroje do przedstawienia, chatka Baby Jagi, choinki, kwiaty.

Przebieg:
1. Powitanie rodziców i dzieci.

2. Odśpiewanie piosenki „Witajcie w naszej bajce”.

3. Wystawienie przez dzieci bajki „Jaś i Małgosia”.

4. Czytanie bajki „Jaś i Małgosia” przez rodziców.


5. Podział dzieci na zespoły, wybór kapitana (4 zespoły po 6 dzieci).
6. Zajęcie miejsca przy oznaczonych stolikach.
 
7. Omówienie zasad punktacji (1 punkt za prawidłową odpowiedź, 0 punktów za błędną lub nie udzielenie jej wcale).

8. Konkurencje:
A) „Zgaduj – zgadula” – dzieci losują zagadki, a następnie odpowiadają, która z podanych odpowiedzi jest prawidłowa:

Z płatka różny kołderka,
a kołyska z orzecha.
Taka mała drobinka,
tyle przygód ją czeka.
a) Syrenka
b) Królewna Śnieżka
c) Calineczka

Chociaż kłopoty z wilkiem miała
wyszła z opresji zdrowa i cała.
A. Kaczka Dziwaczka
B. Czerwony Kapturek
C. Małgosia

Każda Królewna, a tym bardziej ona
winna uważać na wrzeciona.
A. Śpiąca Królewna
B. Królewna Śnieżka
C. Kopciuszek

Łatwo mnie poznacie,
gdy wspomnicie bajkę.
Chodziłem tam w butach
i paliłem fajkę.
A. Smok Wawelski
B. Kot w butach
C. Wilk

B) Kolorowanie na karcie pracy tych przedmiotów, które pasują do bajki „Kot w butach”.
 
C) Z jaką bajką kojarzy się dany rekwizyt:
I. Pantofelek.
A. „O krasnoludkach i sierotce Marysi”
B. „Jaś i Małgosia”
C. „Kopciuszek”

II. Muszelka
A. „Calineczka”
B. „Syrenka Arielka”
C. „O rybaku i złotej rybce”

III. Czerwona czapka
A. „Kaczka Dziwaczka”
B. „Kot w butach”
C. „Czerwony Kapturek”

IV. Jabłko
A. „Królewna na ziarnku grochu”
B. „Kopciuszek”
C. „Królewna Śnieżka”

D) Układanie obrazka z części i podanie tytułu bajki, z jakiej on pochodzi.
- każdy zespół układa na sztalugach puzzle:
Ilustracja do bajki „Świniopas”;
Ilustracja do bajki „Kot w butach”;
Ilustracja do bajki „Piękna i Bestia”;
Ilustracja do bajki „Królewna na ziarnku grochu”.

9. Obliczenie zebranych punktów.

10. Podziękowanie za udział w quizie i wręczenie dyplomów.

11. Pożegnanie piosenką „Ulubiona bajko ma”.

Autor: Jadwiga Głogowska, Sławomira Wójtowicz