TEMAT:

• „Owocowe tańce” – utrwalenie wybranej przez nauczyciela zabawy ze śpiewem.

CELE OGÓLNE:

• rozwijanie poczucia rytmu poprzez zabawy
• doskonalenie przeliczania w dostępnym zakresie
• zachęcanie do wspólnej zabawy
• zapoznanie z pojęciem „para”

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• dziecko śpiewa piosenkę i porusza się w jej rytm
• dziecko tańczy w parze
• dziecko uczestniczy w zabawach z radością
• dziecko jest świadome własnego ciała i jego możliwości,

METODY:

• pokaz
• praktyczne działanie – taniec, przeliczanie, kolorowanie
• zabawa dydaktyczna
• zabawy rytmiczne połączone z grą na instrumencie

FORMY PRACY:

• indywidualna
• grupowa
• zbiorowa

POMOCE DYDAKTYCZNE:

• ilustracja sadu
• obrazki przedstawiające owoce
• nagrania: „Pac gruszka”, „Małe, czerwone jabłuszko”
• jabłka
• liczmany – koła z zestawu figur
• małe obręcze
• instrumenty perkusyjne

PRZEBIEG

1. Powitanie – Piosenka „Wszyscy są...”.

2. Rozmowa kierowana na temat poznanych owoców, wskazywanie indywidualnie przez dzieci owoców zgodnie z instrukcja nauczyciela.

3. Zabawa przy piosence „Pac gruszka” – improwizacja ruchowa treści piosenki.

4. „Liczymy jabłka” – zabawa dydaktyczna w przeliczanie w dostępnym zakresie na materiale przyrodniczym i liczmanach. Dzieci układają koła w obręczach zgodnie ze wzorem. Przeliczają otrzymany zbiór kół – jabłek.

5. Zabawa taneczna przy piosence „Małe, czerwone jabłuszko” – taniec w parach. Dzieci połączone w pary improwizują ruchem treść piosenki: kręcą się w kółko, podskakują, tupią, itp.

6. Zabawa rytmiczna przy piosence „Małe czerwone jabłuszko” z użyciem instrumentów. Nauczyciel rytmizuje tekst piosenki poprzez wystukiwanie, wyklaskiwanie, itp. Następnie dzieci otrzymują instrumenty, po krótkich zabawach podejmują próby gry refrenu.

7. Zakończenie. Kolorowanie ilustracji jabłka. Pozytywna ocena prac.

Autor: Jolanta Oleksiak