Obszar edukacyjny: Nabywanie umiejętności poprzez działanie.

Cele ogólne:
- zapobieganie powstawaniu wad postawy u dzieci,
- kształtowanie odruchu prawidłowej postawy ciała,
- przeciwdziałanie płaskostopiu.

Cele operacyjne:
- dziecko przyjmuje w zabawach pozycję skorygowaną w leżeniu tyłem, staniu przy ścianie i siadzie skrzyżnym,
- dziecko prawidłowo czworakuje w zabawie ruchowej Jeże w lesie,
- dziecko utrzymuje równowagę podczas przejścia po linie z wyprostowaną postawą,
- dziecko szybko reaguje na umowne sygnały dźwiękowe i zapowiedź słowną.

Forma organizacyjna:
- praca z całą grupą,
- praca indywidualna.
 
Formy aktywności:
- ruchowa,
- muzyczna.

Metody wg W. Gniewkowskiego:
- metoda zabawowo – naśladowcza,
- metoda bezpośredniej celowości ruchu (zadaniowa),
- metody intensyfikujące zajęcia ruchowe: wiązanie ruchu z muzyką i rytmem.

Pomoce: chusta animacyjna, szarfy czerwone i żółte, liście, trzy obręcze, lina, mata „jeż”, woreczki, płyta CD, kaseta magnetofonowa.

Opracowała: Izabela Jagodzińska