W tym roku szkolnym postanowiłam wziąć udział w szkoleniu organizowanym przez Kuratorium Oświaty oraz podlaską policję „Bezpieczny przedszkolak” i stać się realizatorką programu, który  nie był dotychczas realizowany w mojej placówce. Uważam, że od najmłodszych lat należy wyposażać dzieci w wiedzę i umiejętności związane z dbaniem o własne zdrowie i bezpieczeństwo, bo przecież kończąc 7 lat staną się one pełnoprawnymi uczestnikami ruchu drogowego, a w drodze ze szkoły do domu może im się przydarzyć wiele przykrych niespodzianek, przed którymi my pedagodzy mamy obowiązek je ostrzec. Realizując program profilaktyczny chciałabym także wpoić dzieciom zasady dbania o zdrowie, podstawowe zasady zdrowego odżywiania, walory pobytu na świeżym powietrzu a także sposoby zapobiegania chorobom.

I Charakterystyka programu:
Program profilaktyczny „Moje bezpieczeństwo zdrowie” jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego zatwierdzoną przez MENiS  /Rozporządzenie z dnia 26 lutego 2002r / i powstał w oparciu o program wychowania przedszkolnego  „Moje przedszkole” autorstwa Czesława Cyrańskiego i Małgorzaty Kwaśniewskiej  /nr dopuszczenia  DKW-4013-3/01 /. Program posiada jasno sprecyzowany cel ogólny i cele szczegółowe, które będą osiągane poprzez odpowiednio dobrane metody i formy pracy z dzieckiem, a także dzięki doborowi treści nauczania oraz  stworzeniu optymalnych  warunków do ich realizacji. W programie ujęte są także przewidywane osiągnięcia dzieci, jak również sposoby ich prezentowania. Na zakończenie realizacji programu przeprowadzona zostanie ewaluacja w formie ankiety skierowanej do rodziców. Zasięgnięta będzie także opinia przedstawiciela Komendy Powiatowej Policji  na temat współpracy  nauczycielki z tą instytucją.

II Cel główny:
Wyposażenie dzieci w niezbędne sprawności, umiejętności i wiadomości dotyczące dbania o własne zdrowie i bezpieczeństwo.

III Cele szczegółowe:

• Dziecko przestrzega określonych zasad dotyczących bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu /w sali, na podwórku, w łazience, podczas zajęć itp./,

• Przestrzega zasad dotyczących niebezpiecznych zabaw /zapałkami i innymi niebezpiecznymi przedmiotami, w niedozwolonych miejscach /,

• Przestrzega zakazu samowolnego korzystania z urządzeń elektrycznych podłączonych do sieci,

• Przestrzega zakazu zrywania nieznanych roślin i grzybów,

• Dba o higienę,

• Zna zasady podstawowe zdrowego odżywiania,

• Zna zasady uczestnictwa w ruchu drogowym,

• Rozumie potrzebę pobytu na świeżym powietrzu,

• Zna sposoby zapobiegania chorobom.

• Osiągnięcie zamierzonych celów będzie możliwe dzięki:

• Dobrej organizacji procesu edukacyjnego i zapewnieniu odpowiednich warunków do jego realizacji,

• Tworzeniu sytuacji umożliwiających zdobycie wiedzy i umiejętności w zakresie dbania o własne bezpieczeństwo i zdrowie,

Doborowi atrakcyjnych form i metod pracy opartych na różnorodnej działalności dziecka, np.:

• zabawy,

• obserwacja i pokaz,

• działanie,

• przekaz słowny, literatura dziecięca,

• przykład osobisty nauczycielki /a także zapraszanych gości/,

• zadania stawiane do wykonania,

• aktywność własna dzieci,

• ćwiczenia utrwalające, itp.

• wycieczki,

• spotkania z ekspertami,

• zabawy ruchowe,

• zabawy z piosenką,

• scenki dramowe,

• quiz,

• zagadki,

• gry dydaktyczne,

• zabawy tematyczne,

• organizowanie kącików tematycznych,

• wystawki,

• praca z obrazkiem, i wiele innych.