CEL OGÓLNY:

• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się

CELE OPERACYJNE:
Dziecko:

• wypowiada się zainspirowane opowiadaniem;
• argumentuje swoją wypowiedź

METODY:

• czynne: zadań stawianych do wykonania, samodzielnych doświadczeń
• słowne: rozmowa, opowiadanie

FORMY:

• praca z grupą

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

• tekst opowiadania, ilustracje gila, sikorki, wróbla, karma dla ptaków, nagranie magnetofonowe, kredki, ołówki, mazaki, papier o różnej teksturze

PRZEBIEG:

1. Podanie celu zajęcia, przypomnienie zasad panujących w grupie.

2. Rozmowa z dziećmi inspirowana opowiadaniem „Spiżarnia ptaków”, ilustracjami ptaków, karmą zgromadzoną w kąciku i pytaniami nauczycielki;
 
3. „Dokarmiamy ptaki, bo…” – dokończenie zdania - rundka

4. „Jestem ptakiem” – analogia personalna przy muzyce

5. „Tworzymy”:
- rysowanie ołówkiem, kredkami, mazakami inspirowane rozmową;
- projektowanie karmników z tektury i papieru według pomysłów dzieci
Umieszczanie prac dzieci w kąciku „Dokarmiamy ptaki”

6. Ewaluacja – rozmowa z dziećmi na temat tego, co było atrakcyjne, łatwe, trudne, itp.

Autor: Agata Więcek