Uczenie się:

• Rozumie i umie określić stosunki przestrzenne, czasowe oraz ilościowe,

• Zna cyfry,

• Zna środowisko społeczne, przyrodnicze i techniczne,

• Zna zasady zachowań prozdrowotnych,

• Rozumie, dlaczego jest mu potrzebny ruch,

• Zna zasady zdrowego i racjonalnego odżywiania się,

• Zna symbole narodowe,

• Zna swój adres i miejsce swojego zamieszkania,

• Zna nazwę i dzieje związane z naszą miejscowością,

• Zna zakłady pracy swoich rodziców,

• Zna ciekawe zawody wykonywane dawniej i współcześnie,

• Zna tradycje i historię własnego regionu,

• Zna wybrane krajobrazy charakterystyczne dla naszego kraju,

• Zna obrzędy ludowe,

• Zna kroki tańców ludowych.

Myślenie:

• Dostrzega dobro, prawdę piękno,

• Potrafi przewidzieć skutki własnego działania zarówno dobrego jak i złego,

• Utożsamia się z własnym krajem,

• Wie, że jest Polakiem i Europejczykiem,

• Dostrzega uroki miejsca, w którym żyje,

• Dostrzega zależność pomiędzy ukształtowaniem terenu, konieczność zajęciami ludności,

• Wie, dlaczego należy odwiedzać miejsca pamięci narodowej,

• Rozumie konieczność stosowania zabiegów higienicznych,

• Rozumie potrzebę dbania o estetyczny wygląd,

• Dostrzega zależność pomiędzy racjonalnym i właściwym odżywianiem, a zdrowiem człowieka,

• Wie, dlaczego potrzebny jest mu ruch i pobyt na świeżym powietrzu,

• Rozumie, że każdy ma prawo mieć odmienne zdanie na dany temat i może je wypowiedzieć ze spokojem i przekonaniem, że będzie uszanowane i odebrane w sposób tolerancyjny.

Poszukiwanie

• Rozpoznaje charakterystyczne cechy własnego regionu,

• Obserwuje i porównuje krajobraz architektoniczny miasta i dzielnicy,

• Dostrzega piękno i oryginalność sztuki ludowej /piosenki, tańce, stroje/,

• Rozpoznaje stroje ludowe i łączy je z regionem Polski, z którego pochodzą,

• Szuka w literaturze i dostępnych środkach masowego przekazu informacji o własnym regionie i kraju,

• Potrafi rozpoznać właściwe działania i zachowania zarówno własne jak i innych jako pro zdrowotne

• Poszukuje miejsc i różnorodnych warunków zarówno w domu jak i w przedszkolu do rozwijania własnej aktywności ruchowej,

• Poszukuje i rozpoznaje przykłady właściwego i niewłaściwego odżywiania.

• Poszukuje i rozpoznaje przyrodę ożywioną i nie ożywioną,
  

• Doskonalenie się

• Poszerza swoją wiedzę na temat własnego miasta, regionu i kraju,

• Przyswoi nazwy ulic i głównych instytucji,

• Posiada wiadomości dotyczące miejsca zamieszkania,

• Umie korzystać z książek, atlasów, encyklopedii, czasopism,

• Przyswoi zasady właściwego zachowania podczas spacerów i wycieczek,

• Posiada znajomość zasad zdrowego trybu życia,

• Rozumie, dlaczego nie należy używać ognia, gazu oraz żadnych urządzeń bez obecności dorosłych,

• Przyswoi zasady ochrony przyrody.

Współpraca:

• Uczestniczy w zajęciach i zabawach z rówieśnikami i rodziną,

• Współpracuje z dorosłymi i innymi dziećmi w pracach podejmowanych na rzecz środowiska lokalnego,

• Bierze udział w aktualnych wydarzeniach lokalnych

• Wspólnie z dorosłymi, rodzeństwem i rówieśnikami włącza się do przygotowań świątecznych,

• Identyfikuje się z rodziną i jej tradycjami,

• Uczestniczy w między przedszkolnych konkursach.

Komunikowanie się:

• Wie jak zachowywać się w miejscach publicznych,

• Potrafi podzielić się swoją wiedzą z rówieśnikami i dorosłymi,

• Potrafi przyjąć krytykę innych w stosunku do własnej osoby,

• Potrafi wyrazić swoje uczucia na temat zdrowia własnego i innych,

• Wie, kto w otoczeniu troszczy się o jego zdrowie i bezpieczeństwo,

• Wie, do kogo może się zwrócić się o pomoc w przypadku, gdy coś mu grozi.

Działanie:

• Jest chłonny przyjmować wiedzę i działać,

• Podejmuje różnorodne działania w zakresie aktywności umysłowej, werbalnej i ruchowej,

• Uczestniczy w zawodach i konkursach,

• Porządkuje swoje miejsce pracy i zabawy,

• Stosuje zasady higieny osobistej,

• Potrafi samodzielnie ubierać się i rozbierać,

• Kulturalnie zachowuje się przy stole,

• Przygotowuje elementy dekoracyjne i upominki świąteczne,

• Przyjmuje postawę opiekuńczą wobec osób potrzebujących pomocy ,

• Przyjmuje postawę opiekuńczą wobec świata przyrody i świata zwierząt.

Autor: Małgorzata Gajewska – Banach